关于师德建设调研报告 师者，所以传道授业解惑也。下面是我整理的关于师德建设调研报告，欢迎阅读!一、学校师德建设现状，学校在师德建设中遇到哪些困惑，实行哪些对策。学校师德建设现状，学校在师德建设中遇到哪些困惑。1、教书育人意识淡薄。一些老师上课迟到早退，随意调课，工作缺乏积极性、主动性,使命感、责任感减弱;有的老师在岗不敬业，搞副业有的老师忽视自身形象对学生的教育作用，出口伤人，缺乏公德，有失体统;还有的老师忘记了自己的责任，一味追求个性自由与思想解放，在课堂上或在某些问题的解释上不负责任地信口开河，有的老师不能言传身教等。2、学术道德衰微。有些老师不把教书育人视为自己的本分和义务,在岗不出力 ,敷衍塞责 ,马虎从事 ,长期不更换教学讲义 ,不改进教学方法 ,不了解学生需求 ,从而影响了教学的质量。3、课堂教学浮躁。课堂是老师活动的重要场所，也是老师传授知识、播洒文明的阵地、培育创新人才的摇篮，是老师展示师德、师能和体现生存价值的所在。由于受市场经济及社会不良风气的影响，在老师中存在和出现了不安心本职工作，课堂教学出现浮躁等现象。4、部分老师出现了所谓人生理想趋向实际,价值标准注重有用，个人幸福追求实在，行为选择偏重实惠的倾向。在集体利益和个人利益发生矛盾冲突时，他们的思想和行为就发生了某些混乱和偏差。如不能正确处理个人进展和工作利益的关系,精力投入与利益回报的关系，就会在思想上、心理上产生了不平衡，对老师职业仍存在困惑和怀疑。当然那，这不能说很普遍，虽属少数人行为,但已严重影响着老师在学生中的形象，对学生的成长成才起着非常消极的作用,阻滞着教育质量的提高。实行哪些对策。1、提高认识，统一思想师德师风建设要上下联动，齐抓共管方能取得好效果。说到底，师德师风是老师思想认识上的问题，老师是把从教作为一种求生存的活计还是看作自己的事业，会在自己的行动中表现出极大的不同，从我县来看，教职工思想状况整体是好的，但也存在着一些不容忽视的问题，前面已经提到。针对思想问题，重要的、有效的仍然是要做好思想教育。因此，必须进一步加强思想工作，提高认识。一要把思想统一到落实科学进展观上来，全面贯彻落实党的教育方针上来，提倡敬业精神、奉献精神，牢固树立教书育人意识。二要把思想统一到教育的改革进展、建设高水平教育、高质量教育的目标上来，树立大局意识，同心同德、共谋进展、共解难题。三要把思想统一到教学科研上来，...
