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蒙氏数学:认识彩色串珠VIP免费

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蒙氏数学:认识彩色串珠蒙氏数学:认识彩色串珠教具构成:1粒红色串珠2粒绿色串珠3粒粉红色串珠4粒黄色串珠5粒天蓝色串珠6粒紫色串珠7粒白色串珠8粒咖啡色串珠9粒深蓝色串珠间隔板毛巾教育目的:1、直接目的认识彩色串珠1——102、间接目的1)十以内数的认识2)加强幼儿专注力操作过程:1、邀请幼儿参与工作(今天老师带你认识一份新工作好吗?)2、带孩子走到放彩色串珠的工作柜中,介绍工作(这是彩色串珠)3、把工作拿到桌面上,轻轻找椅子坐下。4、取出毛巾,铺在桌面上。5、按从大到小的顺序从上排到下依次取出彩色串珠。6、从彩色串珠中取出红色串珠1、绿色串珠2和粉红色串珠3.(告诉幼儿取串珠的时候要拿着串珠的小耳朵)7、右手拿起间隔片,左手轻轻扶着红色串珠一左边的小耳朵。8、把间隔片放在红色串珠1的最前端,轻轻划过红色串珠1,告诉孩子,这是红色串珠1.9、请小朋友按老师的方法试试看。10、学习彩色串珠2和3,方法一样。11、请小朋友告诉老师,哪个是1(2、3)?小朋友指认,并数一数。12、指着红色串珠1(2、3)问孩子:“请你告诉我,这是几?”幼儿回答:“这是红色1(2、3)13、询问幼儿是否还像继续学?“现在你已经学会了,红色1、绿色2和粉色3,你还想接着往下学吗?”如果孩子想接着往下学,那么就用学习彩色串珠1、2、3的方法接着学,如果孩子说不想学了,就可以请孩子收工作。14、把彩色串珠放回小碟子里,把毛巾叠好放回托盘,把间隔片放回托盘。15、请小朋友把彩色串珠1——10的工作放回柜中。变化延伸:彩色串珠与数字卡的对应适用年龄:4岁以上错误控制:吸引力:数彩色串珠的过程。

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