高中语文 写作同步序列 第二讲 写景要抓住特征导学案 苏教版必修2-苏教版高一必修2语文学案VIP专享

第二讲 写景要抓住特征1.初步掌握写景要抓住特点、准确描画,选准观察角度,安排好说明顺序,寓情于景等写景方法的主要特点。2.阅读“范文鉴赏”,体会情景交融、抓住特点、写景顺序等写景方法的运用。3.能把学到的写景知识运用到写作中去,在“实战演练”中选择题目进行写作练习。 景物描写,就是描写人们生活环境中的自然景物和社会景物。在记叙文中固然有大量的写景为主的文章,就是以写人写事为主的文章中,为了表现人物的思想性格,反映事件的面貌,也常常写景。上佳的景物描写应当是情趣盎然,耐人寻味的,也是个性鲜活的。当然景物描写也是有一定具体方法可循的,只要我们掌握了这些方法,并在实践中灵活地运用,是可以写好景物的。这里介绍几种常见的方法,供我们学习和借鉴。一、抓住特点,准确描画写人要有个性,写景要有特色,要想给人独特鲜明的印象,就必须突出该景物的独特之处。任何一个景物都是许多物象构成的,但不能将它们从头到尾、不分巨细地全部描写出来,而要抓住该景物的独特之处加以描写,这样,才能避免“千景一律”的弊端,给人留下鲜明的印象。比如,刘白羽的《长江三日》中所写的三个“峡”就各具特色,毫无雷同:瞿塘峡雄奇、险峻,巫峡奇丽秀美,而西陵峡则突出它的险恶。这是景物本身的特征。如果有谁把瞿塘峡写成秀美之峡,而把巫峡写成险峻之峡,这就有悖于事实,也就无法叫人接受了。要抓住特点,就要对景物进行认真细致的观察比较。景物的特点是客观存在的。有些同学描写的景物,之所以大同小异,甚至雷同,主要的原因是作者对所写的景物没有认真细致地观察,不善于通过比较的方法去发现和抓住事物的特点。而成功的有特点的景物描写,都是作者对所写景物进行了艰苦细致的观察和反复比较的结果。二、确定观察点,选择观察角度描写景物要选准观察角度。对于同一个景物,同一景点,由于观察的角度不同,获得的对景物的印象也会不同。观察角度有两种:一是定点观察,一是移步换景。1.定点观察定点观察就是观察景物的立足点是固定的。所谓立足点,是指人们观察事物时所站的位置。到一个景点去,固定立足点,视线随身体而旋转,可以上下左右移动,写景状物也就有了多个角度——仰视、俯视、环视、远视和近看。这样将景物一层层地写下来,从而把景物写得层次清楚,鲜明逼真,给读者以身临其境的感受。如李乐薇的散文《我的空中楼阁》是从不同方位把“小屋”及其周围的环境展示给我们的,远观小屋,呈现的景色是:首先看到的是小屋前面的树,那些树把小屋遮掩了,只在树与树之间...