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高中语文 专题五 小说怎样“说” 第9课 交叉小径的花园——献给维克托里亚奥坎波学案 苏教版选修《短篇小说选读》-苏教版高中《短篇小说选读》语文学案

高中语文 专题五 小说怎样“说” 第9课 交叉小径的花园——献给维克托里亚奥坎波学案 苏教版选修《短篇小说选读》-苏教版高中《短篇小说选读》语文学案_第1页
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第 9 课 交叉小径的花园——献给维克托里亚·奥坎波拉丁美洲古老、神奇的文化,为其文学提供了深厚的底蕴,使它呈现出独特的风貌。博尔赫斯的《交叉小径的花园》将拉丁美洲的现实、西方的哲思和他对中国的想象熔于一炉,用魔幻现实主义的手法展现给读者,使我们能够领略到拉丁美洲“文学爆炸”的磅礴气势。字音辨识(一)单音字俞琛(chēn) 间谍(dié) 倾泻(qīnɡ)锦簇(cù)编纂(zuǎn)迷惘(wǎnɡ)矗立(chù)电话簿(bù)谙熟(ān)喃喃(nán)怯懦(nuò)嶙峋(lín)(xún)(二)多音字颤 稽炮 钥字形辨认 词语辨析逐渐·逐步“逐渐”,副词,渐渐,如“葡萄逐渐成熟了”,“病情正在逐渐好转”。“逐步”,一步一步地。前者侧重的是渐变,后者含有变化的层次或步骤的意思。驱散·驱赶“驱散”:赶走,使散开。“驱赶”:①赶;②赶走。侥幸·幸运“侥幸”:由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。如“侥幸考取大学”,“那次飞机失事,他侥幸生还”。“幸运”:好的运气,出人意料的好机会。熟语积累微不足道:非常藐小,不值得一提。无可救药:病重到已无法救治。比喻人或事物坏到无法挽救的地步。毁于一旦:短时间内一下子就毁坏了。文学常识1.走近作者博尔赫斯(1899—1986),阿根廷作家,毕生从事图书馆管理工作和文学创作事业。年轻时崇尚不可知论,埋头作诗并与欧美极端唯美主义、创造主义诗人过从甚密;后改写散文和短篇小说,文风以怪谲奇巧著称。1956 年获阿根廷国家文学奖,1979 年获西班牙语最高文学奖塞万提斯奖。他的创作思想融合中西并给西方以重要影响。他的短篇小说很好地体现了他的创作风格,将人生如梦、梦如人生等古老的不可知论思想美妙地展示出来,开创了妙趣横生的梦幻文学、游戏文学,他的诗歌散文文论基本上也是围绕梦幻、迷宫、游戏等主题开展的。他还被批评界认为是拉美魔幻现实主义的开创者和启蒙者。2.写作背景博尔赫斯早年受尼采、叔本华等人的不可知论和宿命论的影响,认为人生在世犹如堕入迷宫,既看不清方向,也找不到出路。因此,他的作品的基调是孤独、迷惘、彷徨、失望,《交叉小径的花园》就集中表现了这种人生哲学,这反映了资本主义社会人们对现实悲观失望而又无可奈何的复杂心理。[文脉·探究]【温馨提示】 1~3 题为同学们的自主探究题,一定要在自主解答之后再看答案哦。1.分析作者在这篇小说中所运用的叙事技巧。[自主解答] 与小说独特的事件迷宫主题相得益彰,博尔赫斯同时在这篇小...

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