课题：汉魏晋诗三首（第 1 课时）【学习目标】1、了解《古诗十九首》,了解五言诗的特点
2、体会《迢迢牵牛星》中叠词使用的妙处；学会分析诗歌的情感
3、掌握诗歌鉴赏的一般方法，结合自己的体会来欣赏诗歌
【学习重点与难点】重点：1、体会《迢迢牵牛星》中叠词使用的妙处；学会分析诗歌的情感
难点: 2、掌握诗歌鉴赏的一般方法，结合自己的体会来欣赏诗歌
【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材 XXX 页内容，阅读 XXX 资料XXX 页内容，对概念、关键词、XXX 等进行梳理，作好必要的标注和笔记
2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获
3、熟记、XXX 基础知识梳理中的重点知识
预习案一、问题导学1、翻译诗句，注意加点词的意义
诗句：迢迢牵牛星，皎皎河汉女
纤纤擢素手，札札弄机杼
终日不成章，泣涕零如雨
河汉清且浅，相去复几许
盈盈一水间，脉脉不得语
译文：（看那天边）遥远的牵牛星，明亮的织女星
（织女）伸出细长而白皙的手 ，正摆弄着织机（织布），发出札札的织布声
（她思念牛郎，无心织布），因此一整天也没织成一段布，眼泪像下雨一样落下来
银河又清又浅，相隔又有多远呢
虽只隔一条清澈的河水，但他们只能含情凝视而不能用话语交谈
2、诗中塑造了怎样的形象，抒发了诗人怎样的情感
二、知识梳理《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》
这十九首诗没有题目，一般拿每首第一句作题目
诗作表现了动荡、黑暗的社会生活，抒发了对命运、人生的悲哀之情，艺术风格含蓄动人，朴素凝练
刘勰《文心雕龙〉称之为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”
古诗已形成一种特定含义专类名称：它与两汉乐府并称，专指汉代
