3 向小康生活迈进的期待——关于青少年消费观念的调查报告 [语言建构]一、读准字音(一)单音字弘扬( ) 实惠( )轮廓( ) 富裕( )[答案] hóng huì kuò yù(二)多音字累 攒[答案] lèi léi lěi zǎn cuán二、写对字形 [答案] 稗 俾 裨 俭 睑 敛三、积累词语1.理解辨析(1)提倡·提议“提倡”指出事物的优点鼓励大家使用或实行
“提议”商讨问题时提出主张来请大家讨论;商讨问题时提出的主张
前者提出的是事物的优点,后者提出的是建议或主张
(2)制定·制订“制定”指定出(法律、规程、政策等)
“制订”指创制拟定
“制定”偏重于做出最后决定,使完全确定下来,“制订”偏重于从无到有的创制、草拟而后的订立
“制定”常与政策、法令、方针、路线等搭配,“制订”常与计划、方案等搭配
2.明确词义(1)认同度:_____________________________________________(2)群策群力:___________________________________________[答案] (1)指对某一问题认识相同的比率
(2)大家共同出主意,出力量
[语言运用]1.判断下面句子中加点的字音和字形的正误,并改正
青少年所主张的消费标准,也同样使用于他们的日常生活中
对于个人消费,主张“兼(jiān)顾实惠和高标准”的青少年仍然是最多的,占 47
9%;主张“以经济实惠为主”的人仍居其次(40
改正:________________________________________________[答案] 适用2.填入下面横线处的句子,正确的一项是( )________________,当前大多数青少年在消费观念上,主张“兼顾实惠和高标准”
A.据一项针对青少年的调查显示B.据针对青少年的一项调查显示C.一项针对青少年的调