第 3 课 读《鲁滨孙漂流记》学习目标 1
概括《鲁滨孙漂流记》的主要情节,并谈谈读后的感受
反复品读文本,把握作者伍尔夫解读《鲁滨孙漂流记》的基本切入点——“小说家的透视法”
分析笛福小说的叙述方式
一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字① 驯养( ) ②侮辱( ) ③鹦鹉( )④ 谨慎( ) ⑤ 炫耀( ) ⑥ 庇护( )(2)多音字① 弄 ② 曝③ 倒④ 行答案 (1)①xùn ② wǔ ③ yīnɡ ④ jǐn ⑤ yào ⑥ bì(2)①nònɡ lònɡ ② pù bào ③ dǎo dào ④ xínɡ hánɡ hànɡ hénɡ2.给下列形似字组词(1)(2)(3)(4)(5)答案 (1)赏赐 警惕 (2)健康 关键 (3)炫耀 箭弦 (4)波涛 滔天 (5)渺小 缥缈二、词语积累1.理解运用(1)微不足道:____________________________________________________________________(2)我行我素:____________________________________________________________________(3)心神不宁:____________________________________________________________________(4)欣喜若狂:____________________________________________________________________答案 (1)非常渺小,不值得一提
(2)不管别人怎么说,我还是照我本来的一套去做
(3)心里烦躁,精神不安
(4)欢乐得像发了狂,形容高兴到了极点
[对点小测] 判断下列加点成语的运用是否正确
(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)我见证了一片叶子在生命