第一单元篇目语言建构与运用思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解林教头风雪山神庙体会怎样用精准的动词雕刻人物的性格
体会怎样用干净、简洁、有力的白话语言直接透露出人物的性格、身份和喜怒哀乐训练比较、理解的思维能力
理清全文的线索：林冲的思想变化
理解林冲由逆来顺受到奋起抗争的思想性格转变过程，形象地认识封建社会“官逼民反”的必然性体会全文景物描写中“风雪”的作用：渲染气氛，烘托人物；暗示情节，推动发展
体会典型环境对典型人物的性格塑造深刻地理解封建社会“官逼民反”的社会现实、社会根源，珍惜今天自由民主法制社会下的幸福生活；心存良善，知恩感恩装在套子里的人品读夸张的语言，感受漫画式的笔调、幽默风趣的文章风格
学习简练含蓄的语言风格训练分析与筛选的思维能力
梳理小说情节，理清小说是怎样以“套”为线索架构全文的；理解分析具体的“套子”所寓含的丰富意蕴及作者的情感态度鉴赏人物形象，体会人物个性的语言、行为等背后的思想根源要善于接受新事物、新思想，对阻碍社会发展的旧事物要敢于斗争；认识到推动社会发展的新事物终将战胜落后腐朽的旧事物边城品读平实、简明的语言，感受散训练比较鉴别的思维能力
深入理解作者鉴赏人物语言，探察语言背后折了解古老的风俗，感受纯朴的文化的笔调、诗歌般的意境营造的“世外桃源”，代表着未受污染的农业文明的传统美德，与之相对应的，是当时社会中传统美德受到破坏、到处充溢着金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实
这种对比也揭示了作者的写作目的射的人物心理变化；体会小说中的景美、人美、情美祖孙亲情、古朴的邻里友情等人性美，传承中华民族最优秀的传统美德小说学法1．寻找并理清线索
小说线索是贯串整个作品情节发展的脉络，它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间
阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的关键
小说的线索类型主要有单线型
