第二节 规矩方圆——汉字的简化和规范学习重点 1
了解我国在汉字简化和规范方面所取得的成就
体会规范使用汉字的意义,正确使用汉字
阅读引子部分,思考:“回”字为什么会有四种写法
如何看待汉字的简化
答:________________________________________________________________________答案 孔乙己卖弄“回”字有“四样写法”,确实不错,“回”字的确有四种写法
这涉及汉字在发展演变中由繁到简的过程
不同时期,同一汉字,写法不同,造成了“回”字的四种写法
汉字简化是伴随着汉字发展始终的,从复杂到简单,这是世界文字发展的共同规律,也是汉字发展的必然趋势,这种发展趋势是不可阻挡的,是不以个人的意志为转移的
从金文到大篆,从大篆到小篆,从小篆到隶书,再从隶书到楷书,汉字每一阶段的发展变化,都伴随着笔画结构的简化
阅读课堂活动部分,思考:繁体字和异体字给我们的日常生活带来很多不便,试分析造成的原因
答:________________________________________________________________________答案 乱用繁体字会带来麻烦,误用的原因:一种情况是没搞清繁体字的意义和简化字的来源,很多简化字并非由繁体字形简化而来,而是很早就有自己的音和义,后来才借来代替另一个繁体字,如果误用会有意思上的错误
另一种情况是没搞清一个简化字对应多个繁体字的情况
当然使用简体字和繁体字要符合社会规范
异体字的出现,一是因为使用了不规范的简体字
1956 年《汉字简化方案》经汉字简化方案审订委员会审订,又经国务院审议通过,在全国推行,以后这个方案因使用情况而略有改变,这就是今天中国内地的用字标准,而且已成为社会规范,其他的书写方式全为不规范用字(也有例外情况)
而现今社会上有些地方、有些人造出一些“简化