全册教学理念：让不一样的孩子在数学上得到不一样的发展
全册教学内容：义务教育课程原则试验教科书小学数学第二册全册教材分析：本册教材一共分为十个单元，包括下面某些内容：位置， 20 以内的退位减法，图形的拼组， 100 以内数的认识，认识人民币， 100 以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，记录，数学实践活动
本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算
在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100 ，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的构成和大小，会用这些数来体现和交流，形成初步的数感
100 以内的加减法，分为口算和笔算两部分
同步，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识处理问题的内容，让学生理解所学知识的实际应用，学习处理现实生活中的有关计算问题，培养学生用数学处理问题的能力
全册教学目的：1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上数表达的意义，可以纯熟地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几种十和几种一组的，掌握 100 以内数的次序，会比较 100 以内数的大小
会用 100 以内的数表达平常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流2、可以比较纯熟地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加减法计算知识处理某些简单的实际问题
3、经历从生活中发现并提出问题、处理问题的过程，体验数学与平常生活的亲密联络，感受数学在平常生活中的作用
4、会用上、下、前、后、左、右描述物体的位置，能用自己的语言描述长方形、正方形的物征，初步感知所学的图形之间的关系
5、认识人民币单位元、角、分，懂得 1 元=10 角， 1 角=10 分：懂得爱惜人民币
6、会读、写几时几
