论述运用奖励激励员工积极性应遵守的原则摘要：激励是现代管理学的核心内容之一，是人力资源管理的基本理论和重要手段。激励就是通过影响员工个人需要的实现来提高他们的工作积极性、引导他们在企业经营中的行为，因此激励理论的研究大多是围绕人的需要实现及其特点的识别以及如何根据需要类型和特点的不同来采取措施影响他们的行为而展开。激励对于企业发展来说起着至关重要的推动作用，也是企业人力资源工作的核心内容。关键词：奖励奖励依据奖励原则目录1奖励的含义.........................................................12奖励的作用.........................................................12.1吸引优秀的人才到企业来..............................................12.2开发员工的潜在能力，促进在职员工充分的发挥其才能和智慧..............12.3留住优秀人才........................................................12.4造就良性的竞争环境..................................................13奖励的依据.........................................................23.1马斯洛的需要层次理论................................................23.2ERG理论............................................................24奖励的原则..........................................................24.1尊重是员工激励的基本原则............................................24.2物质奖励和精神奖励并重原则..........................................24.3按需激励原则........................................................34.4公平公正原则........................................................45结论.................................................................4参考文献..............................................................41奖励的含义奖励有激发和鼓励的意思，是管理过程中不可或缺的环节和活动。有效的奖励可以成为组织发展的动力保证，实现组织目标。它有自己的特性，它以组织成员的需要为基点，以需求理论为指导；奖励有物质奖励和精神奖励、外在奖励和内在奖励等不同类型。奖励是为了特定目的而去影响人们的内在需要或动机，从而强化，引导或改变人们行为的反复过程。2激励的作用2.1吸引优秀的人才到企业来在发达国家的许多企业中，特别是那些竞争力强、实力雄厚的企业，通过各种优惠政策、丰厚的福利待遇、快捷的晋升途径来吸引企业需要的人才。2.2开发员工的潜在能力，促进在职员工充分的发挥其才能和智慧美国哈佛大学的威廉•詹姆斯（W•James）教授在对员工激励的研究中发现，按时计酬的分配制度仅能让员工发挥20%~30%的能力，如果收到充分激励的话，员工的能力可以发挥出80%~90%，两种情况之间60%的差距就是有效激励的结果。管理学家的研究表明，员工的工作绩效时员工能力和受激励程度的函数，即绩效=F（能力*激励）。如果把激励制度对员工创造性、革新精神和主动提高自身素质的意愿的影响考虑进去的话激励对工作绩效的影响就更大了。2.3留住优秀人才德鲁克（P.Druker）认为，每一个组织都需要三个方面的绩效：直接的成果、价值的实现和未来的人力发展。缺少任何一方面的绩效，组织注定非垮不可。因此，每一位管理者都必须在这三个方面均有贡献。在三方面的贡献中，对“未来的人力发展”的贡献就是来自激励工作。2.4造就良性的竞争环境科学的激励制度保含有一种竞争精神，它的运行能够创造出一种良性的竞争环境进而形成良性的竞争机制。在具有竞争性的环境中，组织成员就会收到环境的压力，这种压力将转变为员工努力工作的动力。正如麦格雷戈(DouglasM•McGregor）所说“个人与个人之间的竞争，才是激励的主要来源之一。”在这里，员工工作的动力和积极性成了激励工作的间接结果。3奖励的依据3.1马斯洛的需要层次理论美国心理学家马斯洛在1943年所著的《人的动机的理论》一书中，提出了需要层次理论。他将人的需要按所发生的前后次序分为五个层次，生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要，按其重...
