民族中学助学案VIP免费

自主互助民族中学助学案永仁县民族中学YONGRENXIANMINZUZHONGXUE八年级物理学科助学案系列编号班级姓名课题：探究串、并联电路电压的规律主备：杨艳红审核：时间：年月第周[学习目标]1、进一步熟悉使用电压表的使用及电路的连接。2、通过实验探究总结出串联电路和并联电路中的电压关系，在探究过程中，能选择实验探究需要的器材。3、会利用串联、并联电路电压规律解题[学习重点]电压表的使用和用电压表探究串联电路和并联电路中的电压的关系[预习提纲][课前复习]预习八年级下物理课本9页至13页，请自主完成下列问题。如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。1、设计电路图，要求将两只电灯L1和L2串联，用电压表测量出电灯L1的电压2、设计电路图，要求将两只电灯L1和L2串联，用电压表测量出两支电灯的总电压3、设计电路图，要求将两只电灯L1和L2并联，用电压表测量出电灯L1的电压4、设计电路图，要求将两只电灯L1和L2并联，用电压表测量出电灯L2的电压【课内探究】1．知识探究点一：测量串联电路的电压（1）提出问题：_______________________________________（2）假设猜想：___________________________________（3）设计实验：将两只电灯串联，设计出实验电路，画出电路亲爱的同学：每个人都必须通过学习才能培养自己、发展自己、解放自己；如果你想在长大后能担当好自己的责任，生活得幸福，请让你的生命在场，自觉主动地打好发展的根基！三人炼一课一课三人观生命在场图。用电压表分别测量出每只电灯的电压，以及两只灯的总电压，并将结果记录下来。（4）进行试验.串联电路的电压项目L1的电压／Ｕ１L2的电压／Ｕ２电路的总电压／Ｕ第一次读数第二次读数（5）分析与论证：讨论你的实验结果，有什么规律？串联电路电压规律:______________________________________________________________2．知识探究点二：测量并联电路的电压（1）提出问题：___________________________________________________（2）假设猜想：_____________________________________（3）设计实验：将两只电灯并联，设计出实验电路，画出电路图。用电压表分别测量出每只电灯的电压，以及两只灯的总电压，并将结果记录下来（4）进行试验.（5）分析与论证：讨论你的实验结果，有什么规律？并联电路电压规律:______________________________________________________________[达标测评]1、用电压表测得L2两端的电压，如图1所示的电路中，连接正确的是（）2、现有两个灯泡L1,L2,串联在电路中,用电压表测得灯泡L1两端的电压为1.2伏,灯泡L1,L2两端的总电压为3伏,则灯泡L2两端的电压是______伏.现有小灯泡L1,L2并联在电源电压为6伏的电路中,L1两端的电压为______伏,L2两端的电压为______伏3.如图，电压表测的是__________两端的电压,若电源电压是6伏,电压表的示数是2伏,则L2两端的电压是__________伏4．如图电路，当S1、S2都接通后，电压表所测量的是（）A．L1两端的电压B．L2两端的电压C．电源电压D．无法确定5.如图9所示电路中，电源电压为4.5V，当接通开关S后，如果L1两端的电压为2V，L2两端的电压为2.5V，则电压表的读数为（）A．2VB．2.5VC．4.5VD．无法确定[拓展延伸]日本的用电器电压都是110V的，假如你有一箱子同一规格的日本灯泡，在我们这你有办法用吗?[学习感受]项目L1的电压L2的电压电路的总电压第一次测量第二次测量图9L1V××·L2B×V×·L1L2AV××·L2CL1