关于语文园地三的教材设计关于语文园地三的教材设计 语文园地三 新课标三年级上册 第一课时口语交际 [学习目标]1．培育学生的观察能力、自主探究和发现的能力
2．搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言
3．以“秋天”为主题展开语文实践活动，培育学生的口语交际能力
[课前准备]1．实物投影仪
2．把自己在秋天里所做的事拍成照片或画成图画
3．词语卡片
[教学设计] 1．创设情境,引导说话
a、语言引述：同学们，这一段时间我们欣赏了五彩缤纷的秋色，倾听了美妙的秋天的声音，感受到秋雨带给我们的欢乐，也体验到在秋阳中放飞风筝的乐趣
在这漂亮的秋天里，你们欢乐吗
让我们进行一次欢乐的展示会，把所有的欢乐与大家分享，好吗
b、师生共同制订欢乐展示会的规则： ①把事情过程说清楚
②讲的时候要有感情，把心中的欢乐表现出来，使听的人受到感染
2．欢乐展示
a、展示自己在秋天里所拍的照片或亲手所画的图画，可以张贴在教室四周墙上，全班学生一起观看、欣赏
b、分组介绍：①按不同的兴趣，同学自由组合成小组，轮流讲述最欢乐的事情，与大家分享
②根据展示规则评选出代表参加课堂展示
c、课堂展示：①各小组代表参加课堂展示，可用实物投影的方式展示照片或图画，有感情地讲解
②评选最佳展示员
第二课时习作 [教学目的] 1、写之前先向学生介绍自己所画图画的内容
2、写的时候要用上平常积累的词句
3、写好后和同桌沟通，对自己的习作进行修改
4、展示和欣赏
[教学准备]布置学生课前准备一幅与秋天有关的图画（图片或自己画的图画） [教学过程] 一、展示画面，介绍画面内容
1、出示一幅秋天的图画，让生观察，引导生根据一定的顺序说说画面的内容
2、学生四人小组互相沟通、互相启发，打开思路
3、请学生代表说说画面
二、写画面提醒学生把内容写清楚，句子写通顺，用上平常积累的词句
三、习作沟通让同桌
