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这个培育过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之
先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖
再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可欣赏语文的漫天红霞
后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文;能如此，方可进入语文的神仙洞天
第二积极主动 古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就有自主学习的重要
语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是老师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界
企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默倾听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通
因此，有意识培育自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律
第三多看多写 在你学习的这三年中，要下定决心广泛而深化的阅读，这就叫“勘破三春”
阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融汇九流”
举凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，
