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高中语文 第四课 第二节 词语的兄弟姐妹--同义词学案 新人教版选修《语言文字应用》-新人教版高中《语言文字应用》语文学案

高中语文 第四课 第二节 词语的兄弟姐妹--同义词学案 新人教版选修《语言文字应用》-新人教版高中《语言文字应用》语文学案_第1页
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第二节 词语的兄弟姐妹——同义词学习重点 1.了解同义词间的意义差别。2.学会辨析同义词和恰当使用同义词。阅读引子部分,思考:引子中的故事说明了什么?答:________________________________________________________________________答案 汉语中词语有同义现象。同义词就是意义相同或相近,但在词汇意义、语法意义、色彩意义的某个方面又有细微差别的词语。阅读课堂活动部分,完成下表。活动标题活动概述意义解读说说“看”找找“看”辨辨“看”答案 活动标题活动概述意义解读说说“看”找汉语中有关“看”的词语汉语的同义词非常多,这些同义词增强了汉语表达的准确性。找找“看”同义词的差别同义词之间存在细微差别,这些差别能增加表情达意的准确性。辨辨“看”辨析同义词在词义用法方面的差别学会辨析同义词1.同义词的类型及产生的原因有哪些?答:________________________________________________________________________答案 同义词大致可分为三种类型:①词汇意义完全相同,色彩意义有别;②色彩意义相同,词汇意义有区别;③词汇意义有别,色彩意义也有差别。产生同义词的原因,具体地说有四个方面:一是人们对事物的认识、感情和态度不同,产生不同的词语;二是词义本身演变,新旧词并存;三是方言词和外来词的借用;四是书面语和日常用语的交叉。2.如何辨析同义词?答:________________________________________________________________________答案 (1)从词义上辨析。这种辨析方法又可细分为三个小类:A.词义适用范围的大小不一样。如“灾害”与“灾荒”,“事情”与“事件”,“战役”与“战斗”等等。B.词义所表示程度的轻重有区别。例如“爱好”与“嗜好”,“准确”与“精确”,“优秀”与“优异”,“损坏”与“破坏”等等。C.词义的感情色彩褒贬不同。有不少词,词义没多大差别,但在感情色彩上有褒义的,有贬义的,也有中性的。如“疼爱”与“溺爱”,“顽强”与“顽固”,“机灵”与“狡猾”等等。还有少量不固定褒贬的,要根据语境来确定褒贬。如“我为伟大的祖国而骄傲”和“这个人有点骄傲”中的“骄傲”就是这样的词。(2)从用法上辨析。这种辨析方法又可细分为三个小类:A.从词与词的搭配上辨析。如“发挥”与“发扬”,“交流”与“交换”,“设计”与“设想”等等。B.从词性的差异上辨析。例如“阻挡”和“阻碍”,“光明”和“光线”,“勇气”和“勇猛”等等。还有些近义词,有的词性单一,有的兼具...

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