日本的多元化教育模式 早就对日本的多元化教育模式有所耳闻,这次赴东京算是开了眼界
在日本,我们参观了一所中学,这所学校里有十来个学生是华裔
有两个华裔学生领着我们参观了校园和教室
日本的教室都比较小,每个教室大约有 30 来个座位,教学条件也不如我们国内有些学校好
但课程设置却比较科学
华裔学生告诉我,他们学习的课程除了国文、数学、物理、化学、生物、历史、体育之外,还有烹饪、插花、茶道等生活实践课,这在我们国内是没有的
在烹饪教室里,我看到桌子上摆着各种半成品菜肴,有寿司、素烧、天麸罗等
老师介绍说,有时学生也学中国菜,因为中国菜很好吃,口味丰富
他们特别喜欢中国的宫保鸡丁
和华裔学生交谈,我还了解到,每年日本的高中生都用一两个月的时间到父母的工作单位工作,了解单位部门设置、人员组成、工作目标等情况,通过实实在在的工作体验,锻炼自已的工作能力和与同事的沟通协调能力
在日本考察期间,我还拜会了日本教员山田一夫,顺便在他家用晚餐
让我惊奇的是,招待我的晚餐竟是他上小学三年级的儿子主厨的,有寿司、素烧、天麸罗、生鱼片等,还有一道宫保鸡丁的中国菜,举箸品尝,味道还真不错
石原启一笑着介绍说,她儿子的厨龄已有五年,上幼稚园时就经过专门的烹饪培训
山田一夫告诉我,日本有专门培训幼儿的烹饪学校,电视台有专门的“儿童烹饪”节目,书店热销的书籍是《儿童料理食谱》,百货公司家电部门当红的是“儿童专用厨具”…… 山田一夫说,在日本,厨房育儿已成为一种时尚,因为它不仅能培养儿童的动手能力和自信心,更重要的是培养了一种乐观的精神
为了吃好而精心烹调,自然会让人养成一种积极向上的生活态度
同时让孩童从小在厨房里成长,还是增进家庭生活情趣、建立儿童人际关系的基础
因为家务事能处理得好的儿童,走上社会后人际关系绝对不会太差
它的许多益处已在孩子成长的过程中得到彰显
原来他的儿子比较内向,比较依赖父母