高中语文《包身工》导学案 新人教版必修 1【学习目标导航】一、认识帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行，增强学生对旧社会的憎恨和对新社会的热爱。 二、学习本文在复杂记叙的过程中穿插说明、议论和描写的表达方法。【学习重点】学习本文在复杂记叙的过程中穿插说明、议论和描写的表达方法。要求掌握综合运用多种表达方法。【学习方法】课文篇幅较长，在学生速读课文后，采用讨论法，理清全文的脉络；在研究写法时，采用“设疑－议疑－释疑”的基本方式进行双向交流，理解布局谋篇时的精心安排和巧妙的构思。同时，采取以练代讲，教师适当点拨的方法落实有关基础知识。采用讨论法，口述包身工一天的生活和劳动情景，以及结合课文命题进行口头作文，着重加强“说”的训练，培养学生口头表达能力。【课时安排】2 课时【资料窗】作者介绍1 夏衍原名沈端先，浙江省杭州市人。曾参加太阳社，是左翼作家联盟的发起人之一。作品很多，著名的有话剧剧本《上海屋檐下》、《法西斯细菌》、《考验》。并把小说《祝福》和《林家铺子》等改编为电影剧本。2．文体知识：报告文学是散文的一类，是文艺通讯、速写，特写等的总称。报告文学被誉为文学创作中的“轻骑兵”，能迅速及时地“报告”现实生活中具有典型意义的人物、事件、问题及其发展趋势。因为它是“报告”，要求所反映的是真人真事，具有真实性；因为它是“文学”，又要求所反映的真人真事要有典型性，并允许一定“艺术加工，具有文学性。【学习过程】一 初读课文完成下列习题【A 级】1.给加黑字注音： 衍（ ）汀（ ）游说（ ）辊（ ）1 栅（ ）趾（ ）骷髅（ ） 2.解释下列词语和短语中的加黑词： 吆喝：（ ） 生杀予夺：（ ）一听天命：（ ） 契据是实：（ ）非特不能赚，还要贴补：（ ）二 再读课文，整体把握，理清作者思路，掌握中心内容。【B 级】1.要求快速读完全文，然后答题。 (1)先讨论：哪些段落是记叙部分？记叙部分写了几个生活场景？ (2)接着讨论：课文哪些段落是说明和议论部分？这些部分写了哪些具体内容？ 布置作业：找出记叙部分的细节描写，讨论领会这些细节描写的作用 第二课时2【教学要点】阅读并分析讨论记叙部分的细节描写以及最后部分的议论，体会作者感情【C 级】 一 找出记叙部分的细节描写，讨论领会这些细节描写的作用。 二 找出说明和议论时，作者引用了生动的事例，举了确凿的数字，说说它们在说明事物情况或表现作者思...
