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高中语文 阅读之做人与处世 生活即作文素材

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生活即作文 当你懂得了生活,别忘了含笑感谢那一路上陪你成长的人 朋友的孩子,在全省中学生暑假作文比赛中。获得了一等奖。这大大出乎我们的意料,因为这孩子从小就不喜欢语文,尤其不喜欢写作文,他的作文水平怎么提高得这么快? 几个同为孩子作文差而苦恼的家长,找到了这位朋友,道贺并取经。 朋友明白了大家的来意,拿出了厚厚一摞孩子这几年的作文本,让我们看。朋友告诉我们,自从上初中后,儿子的语文成绩,特别是作文水平,稳步提高,这得益于他的语文老师,也是班主任的张老师。不单朋友的孩子,张老师的学生,作文普遍写得好。朋友说,秘诀就在这些作文本里。 我顺手打开一本,是孩子初一的作文本。翻开,第一篇作文的标题就吓了我一跳:《我为什么和王伟同学打架》,这哪里是作文啊,分明是一篇检讨书嘛。朋友笑笑说,没错,是检讨书,但也是作文,你可以仔细看看。我好奇地读下去。开头的字迹,有点潦草,隐约可见孩子当时的情绪。还没有完全平息下来,他写道,“从我见到王伟的第一天起,我就预感到,要不了多久。我就非和他打一架不可,因为他太傲了!”别说,写得还挺引人人胜。往下读下去,原来这个王伟同学,小学时成绩就非常好,整个小学阶段,全是班长,所以,一开学,他就以班长自居,这引起了包括朋友孩子在内的一帮同学的不满。作文里还比较详细地记述了他和王伟打架的经过。后面的字迹,越来越秀气、干净,看得出,孩子写着写着,情绪慢慢平静下来。但这也算是作文吗?更让我诧异的,是文后的红笔批语:“文章有真情实感,条理清晰,对自己的剖析也很到位,但是,对打架过程的描写,还缺少细节,显得不够生动。加油哦!” 我问朋友,这批语是谁写的?朋友笑着说,当然是班主任张老师啊。这是孩子进初中后,写的第一篇作文。那次孩子和同学王伟打架后,张老师没有批评他们,也没有叫家长,而是让他们俩各写一篇作文,记述打架的经过,并进行反省。以前儿子写作文,三言两语就没词了,那一次,洋洋洒洒写了一千多字,还意犹未尽,而且,作文还得到了老师的肯定,这是孩子完全没有想到的。 朋友示意我继续看下去。往下翻,看到一篇作文,标题只有一个字《疼》。朋友解释说,这篇作文是孩子一次生病,肚子疼,到医院看病的经过。这是作为请假条而写的。请假条?我不解地看着朋友。朋友说,是的,请假条。张老师对学生们说过,家中有事,或者自己生病不舒服什么的,都可以请假,而且不需要写请假条,只要打声招呼,并在事后补...

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