高中语文 阅读之做人与处世 生活即作文素材

生活即作文 当你懂得了生活，别忘了含笑感谢那一路上陪你成长的人 朋友的孩子，在全省中学生暑假作文比赛中。获得了一等奖。这大大出乎我们的意料，因为这孩子从小就不喜欢语文，尤其不喜欢写作文，他的作文水平怎么提高得这么快? 几个同为孩子作文差而苦恼的家长，找到了这位朋友，道贺并取经。 朋友明白了大家的来意，拿出了厚厚一摞孩子这几年的作文本，让我们看。朋友告诉我们，自从上初中后，儿子的语文成绩，特别是作文水平，稳步提高，这得益于他的语文老师，也是班主任的张老师。不单朋友的孩子，张老师的学生，作文普遍写得好。朋友说，秘诀就在这些作文本里。 我顺手打开一本，是孩子初一的作文本。翻开，第一篇作文的标题就吓了我一跳：《我为什么和王伟同学打架》，这哪里是作文啊，分明是一篇检讨书嘛。朋友笑笑说，没错，是检讨书，但也是作文，你可以仔细看看。我好奇地读下去。开头的字迹，有点潦草，隐约可见孩子当时的情绪。还没有完全平息下来，他写道，“从我见到王伟的第一天起，我就预感到，要不了多久。我就非和他打一架不可，因为他太傲了!”别说，写得还挺引人人胜。往下读下去，原来这个王伟同学，小学时成绩就非常好，整个小学阶段，全是班长，所以，一开学，他就以班长自居，这引起了包括朋友孩子在内的一帮同学的不满。作文里还比较详细地记述了他和王伟打架的经过。后面的字迹，越来越秀气、干净，看得出，孩子写着写着，情绪慢慢平静下来。但这也算是作文吗?更让我诧异的，是文后的红笔批语：“文章有真情实感，条理清晰，对自己的剖析也很到位，但是，对打架过程的描写，还缺少细节，显得不够生动。加油哦!” 我问朋友，这批语是谁写的?朋友笑着说，当然是班主任张老师啊。这是孩子进初中后，写的第一篇作文。那次孩子和同学王伟打架后，张老师没有批评他们，也没有叫家长，而是让他们俩各写一篇作文，记述打架的经过，并进行反省。以前儿子写作文，三言两语就没词了，那一次，洋洋洒洒写了一千多字，还意犹未尽，而且，作文还得到了老师的肯定，这是孩子完全没有想到的。 朋友示意我继续看下去。往下翻，看到一篇作文，标题只有一个字《疼》。朋友解释说，这篇作文是孩子一次生病，肚子疼，到医院看病的经过。这是作为请假条而写的。请假条?我不解地看着朋友。朋友说，是的，请假条。张老师对学生们说过，家中有事，或者自己生病不舒服什么的，都可以请假，而且不需要写请假条，只要打声招呼，并在事后补...