高中语文 阅读之做人与处世 说真话的孩子素材

说真话的孩子 当孩子指出皇帝没有穿衣服的时候，安徒生的那篇童话就度时地结束了。直到皇帝的背影在视野里消失，夹道欢迎的群众才获得解放，顿时眉飞色舞，一边议论皇帝的可笑，一边夸奖孩子的勇气。他们忽略了，孩子的勇敢无形中也反衬出自己的怯弱。 人们以为安徒生仅仅是在讽刺皇帝，错了，它也是在批判麻木的看客。孩子的尖叫刺激了皇帝，却未能把那些看热闹的成年人从浑浑噩噩的梦中惊醒。 皇帝第二天继续裸身巡视，展览自己的第二件时装。孩子由于受到大人们的鼓励，再一次喊出皇帝没穿农裳。而大人们依然沉默，没有表情。跟皇帝一样假装没听见孩子的呼喊。等到皇帝远去，他们又围住孩子，称赞他这回叫得更响亮。 第三天、第四天……都是如此。如果说孩子第一次叫喊是出于本能，后来已逐渐带有作秀的嫌疑，是一种对勇敢的表现欲。为了继续获得大人们的赞赏。 孩子仍然在不断地揭露真相，但他的心态已越来越不真实，越来越不自然。是为叫喊而叫喊，是为了获得喝彩而叫喊。他不再是原先那个孩子了。几天之内他仿佛就长大了。明白了哪些人需要自己说出另一些人不希望听见的真话。而自己恰恰能从中实现存在的价值。 他仍然在喊皇帝没穿衣裳，却已像喊口号一样熟练。甚至，这句话快变成他的口头禅了。大人们的鼓励培养了孩子的条件反射。喊到最后，孩子已像歌星走穴演唱一样，为赞美所雇佣了。他是最廉价的一个敢死队员。 这座城市的成年人。就这样心甘情愿地把话语权移交给一个孩子。为了保护自身的安全。沉默原本可以原谅，可他们中的某些人不该怂恿一个孩子去冒险。难道成年人没长嘴吗? 后来，皇帝因为怕冷，不得不穿着厚厚的毛皮大衣巡视。那个出惯了风头的孩子仍然不放过他，或者说不舍得放过一次表现自己的机会，他喊道：这不是那个不穿衣服的皇帝吗? 事后，他获得大人们加倍的拥戴：小机灵鬼，夸天学会改台词了。瞧，皇帝都怕你了，不敢正眼看你呢。 长大了的孩子有点飘飘然。再遇见缩头缩脑裹着冬衣的皇帝，孩子追上去喊：皇帝，你今天怎么穿衣服了?干吗穿哪，光着多好。 这已带有挑衅的意味。他忘掉自己成年了，皇帝不再把他当少儿来对待了。 果然，皇帝恼羞成怒地喝令卫兵：把这个造谣犯拿下，堵上他的嘴。皇帝总有办法让一个人变成哑巴的。可即使在这时，那些推动孩子当炮灰的大人们，明明长着嘴。还是保持着沉默，连一句声援落难孩子的话都没有，仍然假装什么也没看见。 头脑简单的孩子不仅仅是被皇帝封杀的，他同时也成...