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高中语文 阅读之做人与处世 心灵的拷问素材

高中语文 阅读之做人与处世 心灵的拷问素材_第1页
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心灵的拷问 当旅游大巴进入山区的一个拐弯处时,车上的一对情侣被窗外的美景所吸引。便招呼司机停车。他们下车后,巴士继续前行。就在这对情侣驻足欣赏山景时,只听前方轰隆一声巨响,那辆巴士被山体滑坡滚落下来的巨石砸中,落入万丈深谷。眼见着自己刚才还乘坐的大巴瞬间化为青烟,这对情侣顿时惊呆了。事后得知,车上乘客无一生还。惊魂甫定之后,这对情侣不无感慨地说了一句话…… 当时我们正坐在前往一座名山的旅游车上,导游小姐讲到这里,神秘地卖了一个关子,让大家猜猜看,那对情侣会怎样表达自己劫后余生的心情。大家一致认为,他们会说:幸好我们不在车上! 不料这个故事的答案却是:假如我们不中途下车。那辆大巴就能赶在山石滑落之前驶过,车上的人也许就不会遭遇这场劫难了。 这对情侣面对灾难首先责己的心态令人敬佩。 人生在世加减二字 世局也好。人生也罢。貌似千变万化,令你眼花缭乱,其实经过开方约分、积化和差、合并同类项,最后剩下的就是个“加减”。 懂得加减的奥秘。才是真正的数学高手,也才有可能成为哲学高手。蜀国加上吴国。就减去了魏国。关羽减了吴国。也就减去了蜀国的未来。“胡雪岩善用四种加法:给予、借用、转化和联合”,所以他富甲天下。萨达姆早年善用加法,把伊拉克搞得好生兴旺,可是晚年骄傲自大。远得罪欧美。近得罪中东,外有仇国。内有政敌,所以最后变成孤家寡人。 不论国家个人,我们一生都在用加减法,关键在于我们应该明白。何时何地对何人用加法,何时何地时何人用减法。我们需要思考,“学习尖子加早恋”等于什么?“幼年丧父加百万遗产”等于什么?“农药化肥减去农业税”等于什么?“北大清华减去希望工程”等于什么?对于我们的民族来说,减腐败、减浪费、减污染。加民主、加法制、加公平,可能要比加政绩、加文凭、加钞票和减上访、减讽刺、减批判曼重要吧。

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