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高中语文《白居易诗四首》学案 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》-粤教版高二《唐诗宋词元散曲选读》语文学案

高中语文《白居易诗四首》学案 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》-粤教版高二《唐诗宋词元散曲选读》语文学案_第1页
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《白居易诗四首》绳子不能太长当年在农村上初中时,放学回家就得去放牛。其实放牛也就是把牛拉到村头的河堤上,将牛绳子的一端插在地里就可以了。我一边看书一边照看着牛。一天放学后,我看到父亲已经把牛拉到河堤上了。那头牛正使劲地喷气吃着身边的青草,并试图往其它地方挪,可惜绳子牵住了牛。我赶紧跑回家,找来一节绳子,把原先那根短的绳子接长了许多。我继续看我的书。一会儿父亲来了,父亲责怪我,说我为什么要把牛绳子放得那么长。这时,我才注意到牛在以长绳子为半径的圈子里,并没有成片地吃草,而是东一块西一块地吃,而且它还想往远处去。父亲说,你把绳子放得越长,牛就会越不认真地去吃草,它就会挑三拣四。果然,父亲收回了接长的绳子。牛并没有挨饿,而是很快吃得饱饱的。到如今,当教师的我,还记着父亲说过的话。这里面确实有朴素的哲理。微感言: 百尺竿头须进步,十方世界是全身。——《景德传灯录》 赏读:百尺竿头须进步,比喻人不要满足于已取得的成绩,要继续努力,不断进取。学习任何知识都要精益求精。 生当作人杰,死亦为鬼雄。——李清照 赏读:活着的时候应当做人中豪杰,就是死了,也要成为鬼中的英雄。 诗中有画,画中有诗。——苏轼 赏读:苏轼赞叹王维的诗既有诗情又有画意,感情、形象兼备。 谁道人生无再少?门前流水尚能西。——苏轼 赏读:用门前溪水向西流比喻乐观开朗、积极进取的人即使到了老年仍能焕发出青春的活力,返老还童。形象地说明了对岁月流逝要抱乐观态度。一、作者视窗白居易(772-846),字乐天,晚年又号香山居士,河南新郑人,我国唐代伟大的现实主义诗人,中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。作品有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。二、写作背景《轻肥》:从唐宪宗元和三年(808)的冬天到元和四年的春天,江南广大地区和长安周边地区,受了严重的旱灾,广大百姓衣食无着,有的地方甚至出现了“人食人”的惨剧。当时白居易刚刚担任左拾遗一职,看到旱情严重、民生疾苦,而朝廷的权贵、宦官们却及时行乐,过着“乘肥马衣轻裘”的奢侈生活。白居易在悲愤之余,忍不住提笔写下《秦中吟·轻肥》。1《花非花》:这首诗几乎所有的资料都没有介绍其背景,作者于何时、在何种情况下所写不详,但从诗的内容与风格看,当属白居易...

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