《孔雀东南飞》学案学习目标：1.了解“乐府”及“乐府诗”。 2. 掌握文中的多义词、偏义副词、古今异义词 。 3.把握诗歌的主要情节和人物形象 4、评析人物，了解封建家长制和封建礼摧毁青年男女的爱情的罪恶。学习过程：1、思考：在我国灿烂的文学艺术宝库中保存着许多催人泪下的爱情悲剧。小说、戏剧中更多，你能举出几例吗?生明确：梁山伯与祝英台、牛郎与织女、陆游与唐婉等。2、了解汉乐府的相关文学常识乐府：原指西汉武帝刘彻始设的专管音乐的官署，兼及创作、收集民间歌谣，以供朝廷制礼作乐之用。乐府诗：中国古代官署（乐府）中配乐演唱的诗歌。汉乐府：主要反映广大人民的生活和爱情的乐府诗歌，以五言为主，句式灵活，语言流畅，继承发展了《诗经》的现实主义传统和《楚辞》的浪漫主义精神。主要保存在郭茂倩的《乐府诗集》中。《孔雀东南飞》和《木兰辞》并称“乐府双璧”，是古乐府民歌的代表。3、学生根据情节划分课文层次。师生共明确：课文按情节内容可划分为六部分：托物起兴 兰芝被遣夫妻誓别兰芝抗婚双双殉情告诫后人用心 爱心 专心14、释词。1）、一词多义：相儿已薄禄相誓不相隔卿及时相遣归 好自相扶将还必相迎取蹑履相逢迎会不相从许登即相许和不得便相许久久莫相忘 嬉戏莫相忘怅然遥相望答案：（相貌，名词）（表示一方对另一方有所动作，是偏指一方，可不译出）（指代兰芝，可译作“我”可）（指代仲卿母，译作“老人家”）（指代兰芝，可译作“你” ，下文“誓天不相负”中“相 ” 同此）（指代仲卿，可译为“他”，下文“怅然遥相望”中“相” 同此）（指代仲卿，可译作“你”）（指代媒人，可译作“他”）用心 爱心 专心2（指代媒人，可译作“你”）（我）（我）（他） 取终老不复取还必相迎取答案：通“娶”，娶妻，动词）（与“迎”同义，迎接，动词）为为仲卿母所遣十七为君妇 为诗云尔非为织作迟 阿母为汝求始尔未为久 慎勿为妇死答案：（被，介词，读 wéi）（做，作为，成为动词，读 wéi）（作，写，动词，读 wéi）（是，动词，读 wéi;或作“因为” “由于” ，介词，读 wèi）（替，给，介词,读 wèi）（算，算作，动词，读 wéi）用心 爱心 专心3（为了，连词，读 wèi）谢谢家来贵门 阿母谢媒人 多谢后世人答案：（辞别）（谢绝，推辞）（嘱咐，劝告）适始适还家门 处分适兄意 适得府君书 适彼乐土答案：（出嫁）（适合，依照）（刚才）（到，往）2）、古今异义可怜...
