《屈原列传》课 题时间: 课型新 授学习目标：翻译文本，理解文意，落实巩固文言基础知识，总结规律。 学习重难点：特殊句式、句子翻译。【学情调查 情境导入】1、 长太息以掩涕兮，____________ 。 2、亦余心之所善兮，_______________。3、 路漫漫其修远兮，_______________。 4、信而见疑，____________ ，能无怨乎？5、举世__________，______________，是以见放。6、明道德之广，_________，_________。7 其文约，__________，__________，__ ， ， 。8、屈原至于江滨，被发行吟泽畔。 ， 。 9、吾闻之，新沐者必弹冠,_____ _________ 。人又谁能以身之察察，________________。【问题展示 合作探究】（一） 词语释义1、被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁 通“披”，披散 古义：脸色今义：色彩 古义：形体容貌。今义：对人或事物的形状或性质加以描绘。2、举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放 因此被流放3、夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移 被外界事物所拘束 顺应时世的转移变化4、何故怀瑾握瑜，而自令见放为 保持高洁美好的节操志向 被 表反问5、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎 洁净的身体 浑浊的外物6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳 江流7、又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎 “皓皓之白”，喻高洁的品格 尘垢8、皆好辞而以赋见称 爱好 被9、然皆祖屈原之从容辞令 效法10、数十年竟为秦所灭 被（二）多义词属 1、屈平属草稿未定 动词，写作 2、亡国破家相随属 写作3、属予作文以记之通“嘱”，嘱托，动词 4、十三学得琵琶成，名属教坊第一部属于 5、熟 读课文 ，通 晓大意 ，这 些都 难不 住你！1在骨髓，司命之所属 掌管 6、神情与苏、黄不属 类似7、有宁越……之属为之谋 类，这些人 8、吾属今为之虏矣 类，这些人9、若属皆且为所虏 若属，你们这些人闻 1、博闻强志 名词，学识，见闻 2、忽闻门外虫鸣 动词，听见 3、初闻涕泪满衣裳动词，听说 4 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者使动用法，使……听到5、生乎吾前，其闻道也固先乎吾懂得，明白 6、况草野之无闻者欤名词，声望，声名7、无何，宰以卓异闻动词，闻名 8、以勇气闻于诸侯 动词，闻名，出名【达标训练 巩固提升】（一）这两段在全文中的作用是什么？它们是分别从什么角度来写屈原的？点拨：第三大段是屈原自述自己的立身处世准则，即宁赴清流而死也不与世同流合污，要保持自己的高洁品格。...
