这篇人物传记为什么不同于以前学到的人物传记作品，课文为什么有大段的抒情议论
提示：要从司马迁创作本文的写作目的等角度加以分析
参考答案：历来一般认为，是由于司马迁为了便于寄寓自己个人的“政治幽愤”
但主要原因恐怕还不在这里，而在于先秦文献中有关屈原事迹的记载本来很少，特别是秦始皇燔毁六国典籍后，有关屈原的记载，更几乎是荡然无存，要凭史料来写出屈原的伟大精神和伟大人格是不可能的
这只要从这篇传记所写屈原的事迹，不过片鳞断爪，仅够勾画他一生大体轮廓就可看出来
所幸的是屈原的作品却流传下来了，可以充分运用它来写出屈原崇高的精神境界
这就是这篇列传为什么要采用“以议论行叙事”的根本原因
这称为史传“变体”
这篇史传的显著特点，就是它不像其他史传文那样，“寓论断于叙事”，而是“以议论行叙事”（明茅坤语），所以前人说它是“太史公变调”，即史传中偶然出现的一种“变体”
阅读的时候，议论抒情的文段应该用心来读
这样评介《离骚》、就怀王客死于秦抒感、与渔父对话三处作为研读重点，看作者怎样通过这三处议论，揭示屈原的伟大精神和伟大人格的
《离骚》成因阐述这一段的思路是怎样的
提示：首先要对语文文本大意有一个准确的理解，然后逐层分析
参考答案：好的
就文段来看，作者的目的是借评介《离骚》来论述屈原的伟大人格，归结点是指出屈原的志行可“与日月争光”
因此，写创作缘由，特别揭示“疾”、“穷”、“怨”三字，其中“信而见疑，忠而被谤”更为眼点句；写《离骚》内容和创作特色，特别指出其“明道德之崇高，治乱之条贯”，而归结到赞美屈原“志洁行廉”
就全文来看，这段议论是全文纲领
由“信而见疑，忠而被谤”，引出文章的第二大段写屈原的去留关乎楚国命运；由“志洁行廉”引出第三大段写屈原与渔父的对话，自沉汨罗
怎样理解屈原和渔夫的对话
渔夫应该是一个怎样的人
提示：写渔父也是为了更好的写屈原，所以理解屈原与渔
