初一期末复习计划书 做好全面复习工作要有周密的计划，这样才能在最短时间内，更好更多地掌握知识，提高能力
为此，在复习之前做出本学期的期末复习计划
一、 指导思想 1、把握新课标“以人为本”的基本思想，培育全面进展的人，提高学生的全面素养，掌握初中数学基础知识，切实提高学生的分析和解决问题的能力，运用教材编写的基本思路，系统地复习基础知识，同时不断整合知识体系，查缺补漏，不断完善，不断补充，使学生全面系统地掌握基本知识，提高知识运用能力
2、“依人把本”的原则：复习要根据学生的现状，紧紧把握教材，把握新课标
复习不能离开教材，要完整整合教材内容，形成系统的知识体系，由浅入深，由易到难，循序渐进，让学生不断积累与深化
要认真分析学生心理和学生的学习现状，利用心理激励效应，让学生主动积极地投入到复习中，同时，要采纳适当有效的复习方法，真正提高学生的学习成绩和智力
3、“分层对待，梯次递进“的原则，考虑学生的现状，对不同程度的学生确立不同程度的目标，让每位学生都有复习的层次性目标，逐步实现一级一级的目标，这样所有的学生都能提高
4、“重基础，提能力”的原则，抓住数学基础知识，注重能力的提高
复习不仅是一个整合知识、储备的过程，也是提高知识量，实现知识与能力的转化过程，在复习过程中，一定要注重基础，基础是“万木之根”，一切复习都要围绕基础进行
在抓基础的同时，不仅要学生牢固掌握基础知识，更应该实现能力的转化，这是复习的根本
在复习的设计与运行中，时刻要注意以提高学生数学能力为目标，依托此目标就有了一个核心，围绕核心复习就有了中心，有了中心，复习才会高效
二、 教材分析 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学烛根据教育部制定的〈全日制义务教育数学课程标准(实验稿)〉编写的，内容包括：有理数;整式的加减;一元一次方程;图形认识初步
在体系结构的设计上办求反映这些内容之间的联系
