现代文阅读“作用题”题的术语使用与答题规范浙江省慈溪市慈吉中学（315300） 蒋云忠在现代文阅读中，评价和鉴赏能力是阅读能力的最高层次，属创造思维。对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。近几年高考题，表达技巧主要侧重在表达作用的分析。要答好这类题目，除了必须掌握一定的写作、修辞等方面的知识外，掌握使用一定的鉴赏术语是非常必要的，而准确运用答题程式，尽量接近标准答案则是抓高分的关键。笔者有幸参加了 2007 年的高考现代文大阅读题的阅卷工作，深感答题中鉴赏术语的使用和规范答题程式的重要。下面具体谈谈现代文阅读“作用题”题的术语使用与答题规范问题，希望对广大考生有一定帮助。首先要了解“作用题”常见命题表达式和设题角度及其范围。“作用题”常见命题表达式有：“作者这样写有什么作用（或好处、效果）？”提问变式：1）为什么这样写？ 2）为什么要写这一内容？ 3）删去这一部分可以吗？“作用题”设题角度及其范围： ① 首段（末段）的作用 ②文中写这些内容的作用 ③修辞的作用 ④表现手法及其作用 ⑤表现手法及其作用 ⑥不同人称的作用。 其次要注意掌握答题模式。开头（结尾）有什么作用答题程式【真题回放】 例 1.（2008 年四川卷第 17 题）文章主要写什刹海，却又从“我爱水”写起，作者为什么这样写？请简要分析。 例 2.（2007 年辽宁卷第 17 题）第一自然段，作者写了“秋去冬来”的景色，这样写有什么作用？请简要分析。例 3.（2008 年全国卷Ⅰ第 17 题）文章末尾引用郭小川的诗句，表现了作者什么样的情感？这样写有什么作用？ 例 4.（2007 年全国卷Ⅰ第 17 题）文章后一部分写到了“戈壁石”，这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。【解题思路】散文（小说）开头，形式不拘一格，作用也多种多样：或开门见山，点题明目；或宕笔引题，铺垫后文；或总括全文，点题明旨；或描写景物，渲染氛围。结尾是一篇文章的总收束，好的结尾能给人深刻的印象，或如“豹尾”“撞钟”，引人振奋；或如“临去秋波”，含蓄隽永，耐人回味。无论开头还是结尾，都可以从“内容”“形式”两方面分析其作用。【备选术语】开头语段的作用大致为：开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基调。结尾语段的作用通常是：总结全文，归结主旨；呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化...
