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八年级物理上册.熔化和凝固

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八年级秋季物理同步学案熔化和凝固(基础)【学习目标】1.知道物质的三种状态,固态、液态、气态,能描述三种物态的基本特征;2.知道熔化过程要吸热,凝固过程要放热;3.知道晶体和非晶体的区别;4.理解晶体的熔点和凝固点;5.掌握熔化和凝固过程的温度时间图像;6.通过探究活动,使学生了解图象是一种比较直观的表示物理量变化的方法。【要点梳理】要点一、物态变化1、物态变化:物质各种状态间的变化叫做物态变化。2、水的三种状态及三种状态间的转化:状态形状、体积的固态(冰)有固定的形状,很难被压缩液态(水)没有固定的形状,很难被压缩气态(水蒸气)没有固定的形状,容易被压缩加热协协遇冷冰一►水出亠水藝气一►水f 遇冷要点诠释:1、固态、液态、气态是物质常见的三种状态,在常温下呈现固态的物体一般称固体,如:钢铁、食盐等;在常温下呈现液态的物质,一般称为液体,如:水、酒精等;在常温下呈现气态的物质,一般称为气体,如:氧气、二氧化碳等。2、自然界中的物质通常情况下都有三种状态,如:常温下铁是固态,加热至 1535°C 时变成液态;加热至 2750C 时,变成气态。要点二、熔化和凝固1、熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化,熔化要吸热。2、凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固,凝固要放热。3、探究固体熔化时温度的变化规律:(1)实验器材:酒精灯、烧杯、石棉网、试管、温度计、火柴、搅拌器、三脚架、钟表(2)实验药品:海波(硫代硫酸钠)、松香(3)实验装置:(4)实验内容:① 观察海波熔化时的现象?② 当温度达到 40C 后,每隔半分钟记录一次海波的温度。③ 当海波开始熔化后继续加热温度是否升高?如果停止加热还能继续熔化吗?④ 用记录的数据描点作图。(5)表格:t/min11.522.53t/C水丿水,t/C海波状态(6)海波、松香熔化图象:(7)分析论证:从描绘出的图象容易看出,海波经过缓慢加热,温度逐渐升高;当温度达到 48°C 时,海波开始熔化,在熔化过程中,虽然继续加热,但海波的温度保持不变直到全部熔化后,温度才继续上升。松香的熔化过程则不同。由图象可看出,随着不断加热,松香的温度逐渐升高,在此过程中,蜂蜡由硬变软,最后熔化成液体。要点诠释:1、实验开始时烧杯中的水,可用 40C 左右的温水,待测物质的温度升到 40C 时,开始记录。2、应选择较细的试管,以增大海波的受热面积,且装入试管中的海波不宜过多。3、对海波的加热应较缓慢,为此可在烧杯中加一支温度计,用...

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