初中理科教研组工作总结 紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，理科组的每位老师都是以仔细、务实的态度忙于期未的收尾工作。理科组在教务处的安排下，每位老师上一节公开课。中学理科课堂教学如何实施素养教育，是当前理科教学讨论的重要课题。“面对全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到进展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念： （1）改变传统的教育观念，提高对学生素养培育的要求； （2）注意讨论有效的教学方法，培育学生的能力； （3）有意识地培育学生主动学习的愿望。 我们的'具体作法如下： 一、集体备课、资源共享 为了节约老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期理科组采纳了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求： 1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与法律规范管理，使学生养成良好的学习习惯。 2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。 3、课堂模式百花齐放。 二、仔细上好每一节课 为了在课堂教学中落实素养教育，从进展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”理科，具备在未来工作中科学地提出问题、探究问题、制造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，（培训素养提升培训记录表)。 （一）、PPT 的制作 1、如何在 PPT 中加入自定义动画 2、通过自定义动画和特效结合使幻灯片更加美观。 3、练习一 （二）、触发器的使用 1、如何使用触发器达到强调单个对象的作用 2、练习二：老师结合以上的方法创作一道触发器习题 （不同回答的动画的不同词语变色） （三）、总结 活动反思与建议 通过这次培训有一下几点想法： 1、老师基本上能掌握本次的操作，有个别年级偏大的老师对于计算机操作还有待进一步的提高。 2、老师对计算机掌握的程度不一样应该分别对待，根据不同的程度教学不同的内容。 过程确认 科研处负责人签字：王进广 下学期工作的设想： 1、全组走出去听课（听三中...
