初中语文修改病句专题(详细分类+解题技巧+针对训练)语法 初中语文修改病句专题(详细分类+解题技巧+针对训练) 类型一:搭配不当 主要类型 1
主谓搭配不当
动宾搭配不当
主宾搭配不当
介宾搭配不当
修饰语与中心语搭配不当
关联词搭配不当
解题技巧 1
当句子较长、成分较复杂时,一定要压缩句子,提取主干,看主谓、动宾、主宾等各个句子成分搭配是否恰当
当句中出现定语、状语、补语等修饰语时,就应该检查修饰语与中心语搭配是否恰当
当句子中有介词出现时,一定要看介宾搭配是否合理
当出现“是否、能否、优劣、好坏、成败、有无”等两面词时,要注意前后是否一致
当出现动词时,一定要注意动宾搭配是否恰当
当出现关联词时,要注意看关联词搭配是否恰当
针对训练 (1)自从家里有了游戏机,珍珍的学习明显下降了
在“学习”后加“成绩”
(2)山东的花生是我国出产最多的省份
改为“山东是我国出产花生最多的省份”
(3)他那崇高的革命品质,常常出现在我的脑海中
将“品质”改为“形象”
(4)这是最后一天的劳动,是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天
将“最后一天的劳动”改为“劳动的最后一天”
(5)王老师的个性是十分豪爽坦率的人
删去“的个性”或“人”
(6)他在培育良种方面花了很大的心血
将“很大”改为“很多”
(7)他渐渐地爬起来,吃力地走着
将“渐渐”改为“慢慢”
(8)大家都注意学校卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障
删去“和疾病”
(9)我很喜爱这本书,因为有很多优秀的插图
将“优秀”改为“优美”
(10)假如考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态
删去“和考试状态”
(11)尽管遇到多大困难,我也要完成任务
将“尽管”改为“不管”