化学老师个人教学工作总结（精选 5 篇）化学老师个人教学工作总结（精选 5 篇） 每一天的时间都非常宝贵，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，以下是我为大家整理的化学老师个人教学工作总结（精选 5 篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 化学老师个人教学工作总结 1 通过本次我校与广州市实验中学的一线老师、讲师、教育专家近距离、面对面的学习和沟通，我们感受颇深，收获巨大。此次的沟通内容丰富，形式多样，有学术讲座、专题报告、同课异构教学研讨、实践探究活动等。沟通过程中充分重视了参加成员的学习和体验，无论是学员与专家之间的互动沟通，还是学员与学员之间的思想碰撞，都极大地调动了学员主动参加到沟通中的积极性，让学员在亲身体验、深化思考中得到提升。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。现把此次教学沟通的心得体会小结如下： 一、通过沟通和学习，拓宽了知识视野 在以前的化学教学中，我并没有仔细领悟新课改的意义和真正的内涵，在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。 通过这次学习的学习沟通后我认识到，新课程改革是人的改革，课程进展是人的进展，需要全员参加。认识到新一轮初中化学课程改革力图体现“为了每一个学生的进展”的基本理念，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性进展；帮助学生获得未来进展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力。在获得知识与技能的同时，使学生成为学会学习和形成正确价值观的过程。并且在教学过程中注意培育学生从化学视角看待物质世界，能应用化学知识和化学方法参加社会决策和解决问题的能力；提倡学生以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的能力，在现代社会的生存和竞争的能力；培育学生的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。在对教材认识和处理方面，通过这次学习我发现初中化学新课程与原有老课程相比，在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大的变化。我们必须以积极的心态面对新课程，要不断的更新自己教育观念和知识体系，及时补...
