北师大版一年级上册语文教案《小小的船》教学设计之十 教学目标： 1、了解自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的意识
2、初步感受诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操
3、运用听读识字法认识 12 个生字
了解多音字只的读法
4、学会书写 6 个生字
5、学会基本句式，培育学生的想象力
教学重点：认识 12 个生字，会写 6 个生字
教学难点：会正确书写 6 个生字
教具准备：课件、录音、星星、月亮卡片、丁丁挂图 教学过程： 一、丁丁出场，引入课题
师：小朋友们，今日咱们的好朋友丁丁又来和小朋友见面了
快，咱们快给他打打招呼
丁丁今日给大家带来一个谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象个圆盘，有时象把弯刀
(出示词卡：月亮) 师：真聪慧，丁丁说猜中谜语要送一件礼物给你们，是什么呢
竖起你的小耳朵听电脑博士播放的歌曲
(课件播放小小的船歌曲) 二、读通顺课文，运用听读法识字
1、听录音，听读课文
学生听、看、指课文
2、自读课文
遇到不认识的字娃娃就用笔画个圈，把他留住，前后连起来猜一猜是什么字，实在猜不出来的话，待会儿听老师是怎样读的
3、同桌互读
读给同桌的小朋友听，假如还有不认识的字娃娃，就互相帮帮忙
4、分组竞赛朗读，老师给予适当评价
5、老师范读，学生指认
师：你觉得老师读得怎样
(生简单评价)你知道老师为什么读得这么好吗
因为老师一边读课文，一边想象自己来到了天空
你也象老师这样一边读、一边想象，也会读得很好的
6、学生自由朗读
7、学生配乐朗读
8、试着背诵课文
三、扩展练习照样子说一说
1、课件出示题
2、老师做一道题，学生检查做对没有
3、课件出示答案，学生订正
4、你能用在
的句式来说一说吗
把你平常想去去不到的地方，想做做不到的事情，现在可以用上这样的句式尽情地说
四、认识重叠词语宝宝
