区域活动计划区域活动计划 幼儿园的活动区域具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面进展
幼儿园的各种活动的探究过程要比探究的结果重要，区域活动正好为幼儿提供探究的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充，而且应与集中教育相结合
本学期我班以创设“数学区”和“美工区”为重点区域，投放材料，开展活动
并制定活动区的计划，作为一周或几周的整体方案，通过观察记录，在此基础上根据活动情况进行修正、补充
一、让幼儿在数学操作活动中学会学习，数学区的探究活动是幼儿的一种自主性和和实践
活动，幼儿个体间存在差异，对问题的探究能力是不同的，我们提供的操作材料应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同，以增进幼儿的兴趣和活动活动深度
四月份： 活动内容：二等分和四等分 活动材料：1、10 张一样大小长方形、圆形的纸，尝试探究把圆形、长方形进行二等分，四等分，一张画有若干长方形的纸和笔
2、区域活动卡：添画图中的另一部分，使画面变完整
活动内容：感知物体 活动材料：提供各种物体，幼儿进行分类；提供纸、橡皮泥幼儿制作；利用提供的物体拼搭制作自己喜爱的东西
五月份： 活动内容：复习巩固 10 以内数的组成 活动材料：1、翻瓶盖：瓶盖、每人一张记录纸
2、画线、看图补漏：塑封好的图片和图形
活动内容：复习巩固 10 以内数的加减
活动材料：1、区域活动卡，看图片有大小、方位列式
2、旧台历，0——10 数字卡片
3、找瓶盖：各种小瓶和瓶盖分别贴上算式和得数，旋开打乱引导幼儿去寻找配对旋上
活动内容： 活动材料： 1、场景 形——漂亮的森林小动物图片，在背景上自由操作，进行自编应用题
2、提供圆点卡片引导幼儿想象编题
六月份： 活动内容：时钟 活动材料： 1、看一看现在几点——时钟图片，说出图片上的时间，拨出相应的时间
2、填时间，看时
