半日活动设计方案（通用 5 篇） 半日活动设计方案 篇 1 一、晨间活动：（7：30 到到8:30） 活动内容：晨间接待、早餐及餐后自主活动。 活动准备：区域选择牌、自主备餐桌。 老师准备及指导： 1.主班老师迎接陆续来园的孩子，进行个别沟通，及时和家长沟通。观察孩子们餐后棋类、拼图等自主活动情况。 2.助教老师跟随部分进餐结束的幼儿前往菜园进行植物照顾、观察。 3.生活老师组织并指导孩子自主盛取早餐，做好餐后整理工作。 个别教育：餐前准备王晟泽小朋友较为拖拉；近阶段班级徐博延、孙艺芸餐后活动常常处于游离状态，给予提醒和引导。 生活指导：最近天气比较热，提醒孩子户外活动出去能主动将外套脱掉。 二、生活活动：盥洗及点心环节（8:35 到到 8:45） 活动内容：盥洗、点心 活动准备：牛奶、牛奶壶 老师准备及指导： 1.主班老师提醒个别幼儿活动的有序性。 2.助教老师观察和指导幼儿盥洗活动。 3.生活老师观察、指导幼儿自主倒牛奶情况。 个别教育：提醒幼儿在指定区域喝牛奶。 三、户外活动：（8:45 到到 9:45） 活动内容：早操、户外运动区域 户外运动区域：区域场地根据园所户外环境进行划分，以粗大动作练习为内容，过程中孩子可以自由结伴分组，组建自己的游戏主题和游戏方法。让孩子在与材料和器械的互动中充分发挥自己的创意，体现以幼儿为主体的运动方式。结合“玩沙玩水真欢乐”的主题，创设了“沙水区”和“水枪区”。丰富多样的运动区域，带给幼儿的多样而丰富的运动体验、体质的增强，推动其富有个性的进展。天气炎热，有意识的控制幼儿运动量，做好适宜的防晒工作，在沙池区投放大型遮阳伞，水战区选择在树荫下进行，并增设喝水、擦汗等生活区，及时提醒幼儿擦汗、补充水分，保证幼儿运动质量。 (一)、创意闯关区：投放各类材料，引导幼儿尝试将各种器械材料开展各类运用，通过分组合作，协商开展运动，进展身体的平衡能力，增强动作协调，培育一定的力量和耐力。 活动目标： 1.能积极参加运动，大胆尝试将各种器材组合开展各类运动。 2.促进平衡能力，增强动作协调性。 主材料：竹架、平衡板、轮胎、攀爬架等。 辅助材料：奶粉罐、软垫、攀爬桶等。 (二)、骑行区：以扭扭车、自行车等不同材质的车辆为载体，骑行在车道上，运用斑马线、车库等场景，控制汽车速度，促进幼儿下肢动作锻炼。体验自由骑行的乐趣。 活动目标： 1.能根据车道标示进行骑行。 2.增进下肢动作的进展。 材...
