半日活动方案半日活动方案 1 一、半日活动设计意图： 我们班的幼儿是刚刚从小班升入中班的，经过两个月，孩子们已基本适应了中班的学习生活
班中的孩子喜爱同伴和老师，性格活泼好动，对周围的事物充满了好奇，喜爱探究和发现
因此，在整个半日活动的设计中，我将努力为幼儿创设宽松、自然的环境，提供丰富的材料，让他们自由地选择，有兴趣地投入活动，大胆地表达和沟通
二、半日活动： 来园活动： 1、热情接待幼儿，观察晨检牌，了解幼儿的身体情况，关注幼儿的情绪
2、老师观察幼儿所带的物品，并与幼儿做简短的交谈，了解孩子最近的想法和兴趣所在
游戏活动： 1、鼓舞幼儿按自己的意愿自由地选择游戏进行活动
预见出现的游戏主题：娃娃家、小医院、小超市等
2、老师以玩伴的身份参加幼儿的游戏，观察幼儿选择游戏和角色的情况，关注幼儿游戏中的困难
3、鼓舞幼儿在“欢乐小列车”的活动中，和大家共同分享游戏中的欢乐
生活活动： 1、用有趣的儿歌提醒幼儿卷起袖子洗手
2、点心后，轻拿轻放小杯子，用小手帕把嘴擦洁净
体育活动――小猴学本领（附后） 自由活动： 1、幼儿按自己的意愿自由选择玩具和玩伴，在户外玩耍
学习活动： 1、引导幼儿说说我看到的秋天的景色，感受秋天的五彩缤纷，进展幼儿的想象力
2、听故事《秋天的颜色》 生活活动： 1、在宽松的环境和轻松的音乐背景中，幼儿愉快进餐，保持桌面的洁净
2、用儿歌提醒幼儿正确漱口
三、体育活动 活动名称：小猴学本领 活动目标： 1、学习用助跑跨跳的方式跳过高低、宽窄不同的障碍物，提高幼儿腿部肌肉力量
2、鼓舞幼儿能与同伴一起友好地玩
活动的重点和难点：在助跑的基础上进行跨跳，注意不碰撞纸盒
环境创设与材料准备： 1、幼儿和老师共同编写纸盒、一起制作的纸棒、小鱼若干
2、头饰、录音机、磁带
3、活动前检查场地安全、平整，幼儿的衣着、鞋子是否合适运
