江苏省阜宁中学 2010 届历史一轮复习教学案必修一·专题三 近代中国的民主革命考点三 新民主主义革命【内容标准】概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义【教学要求】1.了解五四运动的主要史实； 认识五四运动在近代中国社会变革中的影响。2.体会爱国学生、知识分子、工人阶级在民族危机中所表现出的历史使命感和社会责任感。3.基于中共“一大”、“二大”的召开，概述中国共产党成立的史实。认识中国共产党成立对中国社会变革的影响。4.了解国共合作、北伐战争、“工农武装割据”、红军战略转移、国共合作抗日以及人民解放战争等中共领导的新民主主义革命的主要史实。5.认识新民主主义革命胜利的伟大意义。6.体会中国共产党在民主革命时期为人民解放事业而不懈奋斗的精神。【考试说明】1．五四运动和中国共产党的成立（1919——1924）（1）五四运动；（2）中共“一大”（3） 中共“二大”；（4）五四运动和中国共产党的成立对社会变革的影响。2．国民大革命（1924——1927）（5）国民革命运动中的国共合作；（6）北伐战争；3．国共政权的对峙（1927——1937）（7）南昌起义；（8）井冈山革命根据地的建立；（9）红军长征；（10）遵义会议4．解放战争（1945——1949）（11）挺进大别山；（12）三大战役；（13）中共七届二中全会；（14）新民主主义革命的胜利。【考点解读】一．五四运动和中国共产党的成立（1919——1924）1. 五四运动(1)背景:① 国际:一战期间,日本加紧侵华,提出灭亡中国的"二十一条";俄国十月革命的胜利给中国人民指明了解放道路;1919 年巴黎和会召开,中国外交失败.② 国内:袁世凯为称帝基本上接受日本的"二十一条";北洋军阀政府实行黑暗的统治,使国内的阶级矛盾日益加深;工人阶级队伍迅速壮大;新文化运动促使先进分子和青年学生积极开展爱国运动.(2)导火线：巴黎和会上中国收回国家主权的正当要求遭无理拒绝。(3)过程：第一阶段:1919.5.4—6 月初，中心北京，主力学生，口号“外争国权，内惩国贼”。主要活动是罢课,游行. 第二阶段:1919.6 初开始，中心上海，主力工人,形成三罢斗争(罢课,罢工,罢市),各地纷纷响应.(4)成果：取得初步胜利即北洋军阀政府被迫释放被捕学生，罢免亲日卖国贼的职务，中国外交代表团拒绝在和约上签字。(5)性质意义：五四运动是广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建...
