五年级语文组备课纪要第10周主持人主备课人记录上传人本周教学反思目标达成情况1、本周教学任务各班均已按时完成。2、各班进度基本一致。3、期中学情检测试卷分析。4、组织“语文素养大赛”湖南省复赛的同学积极参加比赛。5、进行“信息传递改变着我们的生活”的调查并在全班交流。6、各班均按计划完成各项作业，情况好。进度完成情况任务完成情况检测作业反馈学生意见反馈成功经验推介信息收集交流其它教学反思本次教学研究学校任务传达1、继续推进EEPO学习方式，用EEPO方式上课和进行活动组织。2、通过综合性活动，帮助学生学会收集信息，激发学生利用信息进行研究的兴趣。3、在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施。4、学会撰写调查报告。5、学会与别人交流，体验利用信息进行研究的快乐。课程标准要求考点知识增减资料仪器教具命题内容要求学案内容要求备课组研究课培优补差安排下次备课安排主要教学内容《人物描写一组》、《刷子李》各项任务的责任人具体任务1继续强化5J、5F的学习方式。全体语文老师2对下周主要教学内容做出全面思考，填写《集体备课纪要》。陈虹帆3准备课堂学习资料及多媒体教学资料。全体语文老师4写下半期教育工作反思或案例。全体语文老师第一节课题利用信息，写简单的研究报告课型要素组合限时作业收集、整理信息，完成《家庭成员获取信息情况调查》表。教学目L制定专题活动计划。2、通过调查全家人在一天中获得的信息及渠道，直接感受到现代社会信息渠道的多样化和信息的丰富性。自下周课时安排标助作业第二节课题利用信息，写简单的研究报告课型平台互动限时作业练习册教学目标1、从学生中存在的问题出发，就怎样正确利用电视、网络等媒体进行讨论或辩论。2、在讨论或辩论中，引导学生学会辩证地看待问题。自助作业选择感兴趣的话题或辩题，组成学习小组去搜集资料。第三节课题利用信息，写简单的研究报告课型要素组合限时作业调查本班同学近视的情况。教学目标1、以调查五年级学生的近视眼为专题，进行讨论和设计活动方案。2、仿照《关于李姓的历史和现状的研究报告》撰写一份调查报告——《本班同学近视情况的调查及其原因的分析》自助作业收集、整理关于近视原因及预防方法的资料。第四节课题利用信息，写简单的研究报告要素组合限时作业自主完成调查报告。教学目标1、撰写研究报告——《本班同学近视情况的调查及其原因的分析》。2、在互评、师评及全班交流中进一步巩固调查研究报告的写作方法。自助作业课后交流。第五节课题评价活动，拓展创新课型平台互动限时作业单元开卷检测。教学目标1、通过评选最佳，激发了学生利用信息进行研究的兴趣。2、培养学生分析问题的灵活性和开阔性，促进学生的个性发展和创造性思维的培养。自助作业另选一个话题进行调查研究，写一份研究报告。
