2007 高考总复习之二十----原子物理与核物理复习要点1、了解玻尔原子理论及原子的核式结构
2、了解氢原子的能级，了解光的发射与吸收机理
3、了解天然放射现象，熟悉三种天然放射线的特性
4、了解核的组成，掌握核的衰变规律，理解半衰期概念，掌握核反应过程中的两个守恒定律
5、了解同位素及放射性同位素的性质和作用，了解典型的核的人工转变
6、了解爱因斯坦质能方程，会利用核反应中的质量亏损计算核能
7、了解核裂变与核聚变
二、难点剖析1、关于 a 粒子散射实验（1）a 粒子散射实验的目的、设计及设计思想
① 目的：通过 a 粒子散射的情况获取关于原子结构方面的信息
② 设计：在真空的环境中，使放射性元素钋放射出的 a 粒子轰击金箔，然后透过显微镜观察用荧光屏接收到的 a 粒子，通过轰击前后 a 粒子运动情况的对比，来了解金原子的结构情况
③ 设计思想：与某一个金原子发生作用前后的 a 粒子运动情况的差异，必然带有该金原子结构特征的烙印
搞清这一设计思想，就不难理解卢瑟福为什么选择了金箔做靶子（利用金的良好的延展性，使每个 a 粒子在穿过金箔过程中尽可能只与某一个金原子发生作用）和为什么实验要在真空环境中进行（避免气体分子对 a 粒子的运动产生影响）
（2）a 粒子散射现象① 绝大多数 a 粒子几乎不发生偏转；② 少数 a 粒子则发生了较大的偏转；③ 极少数 a 粒子发生了大角度偏转（偏转角度超过 90°有的甚至几乎达到 180°）
（3）a 粒子散射的简单解释
首先，由于质量的悬殊便可判定，a 粒子的偏转不会是因为电子的影响，而只能是因为原子中除电子外的带正电的物质的作用而引起的；其次，原子中除电子外的带正电的物质不应是均匀分布的（否则对所有的 a 粒子来说散射情况应该是一样的），而“绝大多数”“少数”和“极少数”a 粒子的行为的差异，充分地说明这部分带正电的物质只能高度
