2010-2011 高考生物精华学案：动物生命活动的调节之体液调节班级 姓名 学号 日期 编号：34【考纲要求】3－2 动物生命活动的调节（4）脊椎动物激素的调节（5）脊椎动物激素在生产中的应用IIII【复习目标】（1）描述动物激素的调节① 概述体液调节的概念 ② 举例说明动物激素的概念和特点 ③ 简述人体内主要的内分泌腺所分泌激素的种类与主要作用 ④ 举例说出激素间的协同作用和拮抗作用 ⑤ 比较神经调节和激素调节的特点（2）探讨动物激素在生产中的应用① 了解动物激素在农业生产上的运用情况 ② 评价动物激素在生产中应用的利与弊【自主学习】一、人体内主要的内分泌腺所分泌激素的种类与主要作用 （创新 P167，考点 2，要点整合表格）二、甲状腺激素分泌的分级调节专心 爱心 用心1三、激素调节的特点四、神经调节和体液调节的关系（创新 P169，考点 4）【试试身手】1、青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是A、甲状腺 B、胰腺 C、卵巢 D、肾上腺2、将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是A．促性腺激素释放激素 B．促性腺激素C．促甲状腺激素 D．雌激素3、右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有 3 处箭头表示负反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素4、有同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是专心 爱心 用心2A．胰岛素和胰高血糖素 B．肾上腺素和肾上腺皮质激素C．促甲状腺激素和生长激素 D．甲状腺激素和促甲状腺激素5、右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是 A. 方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B. 方式③的信息传递不通过体液C. 体温调节可能涉及①②③三种传递方式D. 方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节6、关于人体激素的叙述，错误的是 A．激素在人体内作为信息物而发挥作用 B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节7、关于下丘脑功能的叙述，正确的是 ① 可参与血糖平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制...
