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2025年人美版一年级下册全册美术教案

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第一课 船教学目的:通过学生的感知和对信息的捕捉,实践研究性的学习过程。会用有特性的形构成不一样用途、不一样特点运动状态的船,体现个性。在探究性学习和小朋友艺术体现过程中,领悟人与自然的关系,以及科技和文化在社会发展中的作用.在理解、认知船的过程中,潜在地,启示学生劳动发明文明、智慧的意识,拓宽知识面。在发明中启迪智慧,培养个性。教学重点:在感知中用有特征的形构成某种船。教学难点:在探究过程中立意和构思,生动地画出船的状态.学习材料:欣赏、参照资料,绘画用纸、彩笔。教学过程:课前准备:师生共同寻找有关船的图片、画刊插图或影视盘等图象资料。(一)由折纸大赛引起造型的兴致.开展折纸船航行游戏,启发构思。(二)展示图片,进行艺术欣赏.(三)观测折纸船航行游戏后,任意摆放多种船。想象这些大小各异的船是生活中的哪中船?这些船能变化成理想中的什么船?(四)选彩纸,折成有特征的形,再剪去折掉的部分,趁给设想中的船型。在用不一样的彩纸剪花纹装饰船身,形成有功能的船.(五)在运用剪贴船剩余的彩纸,剪纸条降?分别以平贴和浮贴的形式体现水域状态.(六)给自己的船命令,讲一讲船的功能第二课 长呀长教学内容与目的:(1) 理解植物生长的基本知识,展开回忆与想象,根据自己的意愿,大胆自由地体现出一种自己喜欢的植物生长的情景。(2) 通过观测、体验和交流,感受植物生命的漂亮与独特,进行想象与构思,追求体现的新奇与生动。(3) 通过课堂学习与活动,培养学生热爱大自然、热爱绿色生命的思想感情。教学重点与难点:重点:教学的重点在与启发学生观测与想象植物生长的生动情景,要打开学生的思绪,使学生能从环境、生长过程展开联想活动,鼓励创新,体现出生动的画面。难点:体现自由性与流畅性,通过欣赏、鼓励等多种措施处理.教具准备: 学生:水彩笔,纸教学过程:(一)组织教学(二)新课教学(1)讨论这个植物会是什么,他长大了又会是什么 ?(2) 布置观测任务:a 观测小草有几张叶子?b 有哪些颜色?c 叶子是什么形状的?(3) 师生小结:植物在适合的阳光、空气、水等条件下,会生根发芽、茁壮成长,并且在每个生长时期色彩、形态均有所不一样……。(4) 欣赏、讨论书上的范画及照片,引导学生明白范作是怎样将植物生长过程反应出来的。(三)学生作画,画一画你喜欢的植物的生长过程(四)作业欣赏,总结评价.第三课 出壳了教学目的:1.知识目的大胆地展开回忆与想象,体现出一种自己...

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