培训与开发理论知识练习题一.单项选择题1。人员培训活动的起点是（ ）.A。培训目的确实定 B。培训计划确实定C。培训师资的选定 D。培训需求确实定2。战略层次的培训需求分析一般由（ ）发起。A.征询小组 B。人力资源部 C.部门主管 D。人员变动3。战略层次的培训需求分析的内容不包括（ )。 A。外部环境 B。组织条件 C。组织目的 D.人员变动4.对于新员工的培训需求分析，一般使用（ ）来确定其在工作中需要的多种技能。A.行为分析法 B。层次分析法 C。任务分析法 D。绩效分析法5.培训需求调查计划的内容不包括（ ).A。主管领导的审批意见 B。确定培训需求调查工作的目的C。调查工作的行动计划 D。选择合适的培训需求调查措施6。实行培训需求调查工作时，要对各部门申报的培训需求进行分析，目的是（ )A。节省培训成本 B。确定培训目的 C。消除片面需求 D.争取员工支持7。运用面谈法搜集培训需求信息的缺陷不包括( ）。A。影响员工的工作 B.对培训者的面谈技巧规定高C。占用大量的时间 D.会受到面谈者主观原因影响8.运用重点团体分析法搜集培训需求信息的长处不包括（ ）。A。可以发挥头脑风暴法的作用 B。时间花费较少C。得到的培训需求信息有价值 D。结论可信度高9.( )是以工作阐明书、工作规范等作为员工任职规定的根据，将其和员工平时工作中的体现进行对比寻找差距的措施。A。面谈法 B。工作任务分析法 C. 观测法 D。重点团体分析法10。（ )意在对员工培训需求提供一种持续的反馈。A.全面任务分析模型 B。循环评估模型 C.绩效差距分析模型 D。阶段评估模型11。如下有关绩效差距分析模型的说法不对的的是（ ）.A.绩效差距分析是一种全面分析措施B。需求分析阶段的任务是寻找绩效差距C.包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段D.发现问题是找出理想和现实绩效存在差距的地方12.在制定培训规划时，排序的基本根据是（ ).A.需求分析的成果 B。绩效分析的成果 C。任务阐明的成果 D.工作分析的成果 13。在制定培训规划时，制定培训方略的目的在于( ）。A.根据工作规定规定培训类型 B.确定培训内容安排的前后次序C。翻译和提炼初期搜集的信息 D。发现工作任务适合的培训类型14。在制定年度培训计划时，（ ）负责组织安排企业内部培训过程。A.管理者 B.培训部门 C.培训者 D。后勤部门15。在制定年度培训计划时，（ ）根据确认的培训时间编制培训次序表，并告知有关部门。A.管理者 B。培训...
