口算竞赛活动方案（通用 5 篇） 口算竞赛活动方案 1 一、情况分析 通过上学期对全乡三、四年级学生的口算检测，三年级的及格率为 49.98，四年级的及格率为 59.34，检测的成绩不太理想。我们在调查学生试卷的过程中发现，学生的计算错误率较高、学生的计算方法不当、口算方法欠佳、计算速度缓慢，80%左右的学生在 10 分钟内不能完成 100 道一步计算的简单口算题。 二、活动目的： 1、加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，提高口算能力。 2、通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算，掌握正确的计算方法。 3、丰富学生的课余生活,提高学生综合素养。 三、竞赛时间： 20xx 年春季期期中检测后，具体时间待定。 三、参赛人员： 一至六年级全体学生。 四、竞赛内容： 各年级已学过的简单计算题。 五、竞赛办法： 分年级组进行，考试时间十分钟，当天未参加者，取消竞赛资格，考点设本班教室，统一印发试卷，由本班数学老师监考、并于当天下午批改、填写好成绩统计表上交乡数学教研员。 六、评奖办法： （1）学生奖：本次活动将按参赛学生数的 10%分别设特、一、二等奖。 （2）班级奖：按各年级成绩前三名评出优胜班级 （3）老师奖：按各年级成绩前三名评出各年级优胜班级评选出各年级指导奖三名，由乡中心教研组统一印发奖状进行奖励。 七、注意事项： 各位任课老师应积极配合这项活动，各班应做好本次活动的宣传，每节数学课利用 35 分钟进行专项口算训练。竞赛现场不准用计算器。 口算竞赛活动方案 2 活动目的： 为了更好的促进学生的数学，增强学生的学习数学的兴趣，了解学生在口算技能方面的水平，我校二年级进行口算竞赛。 活动时间： 20xx 年 xx 月 xx 日（星期三）下午 活动地点： 各班教室 活动形式 做口算二年级全体学生。 活动内容 一百以内加减法、口诀乘法 活动操作 数学教研组具体负责实施。竞赛活动内容为在规定的时间内，比计算正确率、计算速度。本次竞赛以培育学生仔细、严谨的学习态度，激发学生的口算兴趣，锻炼学生的口算能力为宗旨。 通过本次竞赛，数学学科老师要更加清醒地认识到，培育学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。 奖项设置： 竞赛活动将从正确率、速度等方面设置奖项。（规定时间内正确率优先；正确率相同的情况下，完成试题的速度优先。） 二年级数学组 口算竞赛活动方案 3 一、...
