名师指导之初中数学 3 篇 初中数学学习要充分发挥自己的主观能动性，养成良好的数学学习习惯，进而培育思考问题、分析问题和解决问题的能力
下面是我给大家带来的名师指导之初中数学，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧
名师指导之初二数学 该记的记，该背的背，不要以为理解了就行 有的同学认为，数学不像英语、史地，要背单词、背年代、背地名，数学靠的是智慧、技巧和推理
我说你只讲对了一半
数学同样也离不开记忆
试想一下，小学的加、减、乘、除运算要不是背熟了“乘法九九表”，你能顺利地进行运算吗
尽管你理解了乘法是相同加数的和的运算，但你在做 9 乘 9 时用九个 9 去相加得出 81就太不合算了
而用“九九八十一”得出就方便多了
同样，是运用大家熟记的法则做出来的
同时，数学中还有大量的规定需要记忆，比如规定 (a≠0) 等等
因此，我觉得数学更像游戏，它有许多游戏规则(即数学中的定义、法则、公式、定理等)，谁记住了这些游戏规则，谁就能顺利地做游戏;谁违反了这些游戏规则，谁就被判错，罚下
因此，数学的定义、法则、公式、定理等一定要记熟，有些最好能背诵，朗朗上口
比如大家熟悉的“整式乘法三个公式”，我看在座的有的背得出，有的就背不出
在这里，我向背不出的同学敲一敲警钟，假如背不出这三个公式，将会对今后的学习造成很大的麻烦，因为今后的学习将会大量地用到这三个公式，特别是初二即将学的因式分解，其中相当重要的三个因式分解公式就是由这三个乘法公式推出来的，二者是相反方向的变形
对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，临时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解
打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的;有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精致的家具
同样，记不住数学的
