高考生物新探究大一轮复习 第15讲 基因的分离定律检测（含解析）-人教版高三全册生物试题VIP免费

基因的分离定律1．(2019·黑龙江双鸭山一中开学考试)下列关于等位基因的叙述中，正确的是()A．等位基因均位于同源染色体的同一位置，控制生物的相对性状B．交叉互换实质是同源染色体的姐妹染色单体之间交换了等位基因的片段C．等位基因的分离可以发生于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期D．两个等位基因的本质区别在于脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序均不同解析：选C。等位基因位于同源染色体的同一位置，如果四分体时期发生交叉互换，等位基因也可位于一对姐妹染色单体上，A错误；交叉互换实质是同源染色体的非姐妹染色单体之间交换了等位基因的片段，B错误；等位基因的分离可以发生于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，C正确；两个等位基因的本质区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同，D错误。2．(2019·山东青岛即墨实验高中质检)下列关于遗传图解的说法，错误的是()A．①②表示产生配子的减数分裂过程B．③体现了基因分离定律的实质C．Aa能产生两种数目相等的雌配子，即A∶a＝1∶1D．子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为2/3解析：选B。分析图示可知，①②分别是Aa个体通过减数分裂产生雌雄配子的过程，A正确。③过程是雌雄配子随机结合，基因分离定律是指产生配子时，成对的等位基因分离，分别进入不同的配子中，B错误。Aa个体产生配子时，等位基因A与a分离，分别进入不同的配子中，形成A、a两种配子，且比例相等，C正确。子代基因型及比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，所以在显性个体中Aa占2/3，D正确。3．(2019·安徽铜陵一中开学考试)“—”下列有关孟德尔的假说演绎法的叙述中，正确的是()A．“”通过一对相对性状的遗传实验证明了两大遗传定律B．根据假说，“”进行演绎：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种表现型，且比例为1∶1C．假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因，所以假说成立D．通过正反交实验验证假说成立解析：选B“”。通过一对相对性状的遗传实验只能证明基因的分离定律，两对相对性状的实验可以证明基因的自由组合定律，A错误；提出假说，依据假说进行演绎，若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1∶1，B正确；假说能解释自交实验，但是假说是否成立需要通过测交实验去验证，C、D错误。4．(2019·安徽阜阳三中月考)某常染色体显性遗传病在人群中的发病率为36%。现有一对患病的夫妇，他们所生小孩正常的概率是多少？若他们已经生有一个正常男孩，那他们再生一个正常女孩的概率是多少()A．16/811/8B．16/811/4C．81/100001/8D．81/100001/4解析：选A。常染色体显性遗传病在人群中的发病率为36%，相关基因用A、a表示，说明基因型aa的概率为64%，所以人群中a基因占80%，A基因占20%，所以基因型AA的概率为20%×20%＝4%，基因型Aa的概率为32%。已知父母患病，所以是基因型Aa的概率为32%/36%，要生出不患病的孩子，那么父母的基因型都是Aa，其概率是(32%/36%)×(32%/36%)，生出基因型aa的概率是1/4，所以总的来说孩子正常的概率是(32%/36%)×(32%/36%)×1/4＝16/81。若他们已经生有一个正常男孩(aa)，则这对夫妇的基因型均为Aa，他们再生一个正常女孩的概率是1/4×1/2＝1/8，A正确。5．(2019·黑龙江齐齐哈尔八中高三月考)小鼠的体色灰色与白色是由常染色体上的一对等位基因控制的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①～⑧)，同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。杂交组合亲本子代雌雄灰白Ⅰ①灰②白56Ⅱ③白④灰46Ⅲ⑤灰⑥灰110Ⅳ⑦白⑧白09该小组同学认为，根据上述实验结果不能确定哪个性状是显性性状，需重新设计杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请选出最合理的实验方案()A．让①与⑥杂交，③与⑧杂交，观察后代体色情况B．让⑤与⑧杂交，⑥与⑦杂交，观察后代体色情况C．让①与④杂交，②与③杂交，观察后代体色情况D．让③与⑥杂交，④与⑤杂交，观察后代体色情况解析：选C。根据后代表现型及比例推测，若灰对白是显性，则①④为杂合子，②③为隐性纯合子，⑤⑥中至少有一方为显性纯合子，⑦⑧均为隐性纯合子；而若白对灰...