四年级培优补差工作计划 9 篇四年级培优补差工作计划 9 篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是我精心整理的四年级培优补差工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 四年级培优补差工作计划 1 一、指导思想 勇于克服困难，勤于无私奉献是每一个优秀老师的不懈追求，本着让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认可，没有差生，只有差异的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成赶、帮、超的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高教学质量。 二、基本情况分析 本班学生有 25 人，其中男生 16 人，女生 9 人。经过上学期的接触了解，全班学生的语文成绩有了不同程度的进步。总体来看，这个班的知识基础处于明显的两级分化，优生太优，但数量较少，处于中间位置的学生较多，有近 7 名学生基础知识不太乐观，历次语文考试分数不到 75 分。班上的个别男生还没有形成良好的学习习惯，平常放松自己，懒惰成性，学习上和生活上皆如此，特别是特别家庭的孩子，各方面表现要相对落后。基本情况如下： 上课时善于动脑，积极发言，平常又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的 45%四年级培优辅差计划工作计划。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。 基础较差由不求上进的学生有十几名，他们上课不能积极发言，不能够完成作业，缺乏一定的学习方法及学习毅力，不能够严格要求自己。 三、任务目标 1、仔细落实培优转差工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。 2、积极组织相关学生参加活动，力争家长的大力配合。 3、培育优生自主自觉学习，主动拓宽知识面的学习习惯，发挥其榜样示范作用。 4、巩固并提高中等生的成绩，让他们向优生进展。 5、让学困生树立学习的自信，克服自卑的心理。 6、加强基础知识的掌握，为他们打下牢固的语文学习基础。 7、在班级中形成赶、帮、超的浓厚的学习氛围，形成良好的班风和学风。 8、通过培优转差活动，力争使班级所有的学生都能认识到学习语文的重要性，激发学习语文的兴趣。 四、培优辅差内容 培优主要...
