四年级数学教学总结汇总 6 篇四年级数学教学总结范文汇总 6 篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨坐下来好好写写总结吧
总结怎么写才是正确的呢
以下是我帮大家整理的四年级数学教学总结 6 篇，仅供参考，欢迎大家阅读
四年级数学教学总结 篇 1 本学期，我担任四年级的数学教学工作
一学期来，我努力根据学生的实际情况，实行有效的措施，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了一定效果，现总结如下： 一、以课堂教学为核心 1 备课 学期初，钻研了《数学课程标准》教材、教参，对学期教学内容做到心中有数
学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位、作用
思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决
在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习
2、上课 （1）创设各种情境，激发学生思考
然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、讨论，从中掌握知识，培育能力
接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，进展思维
最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法，现在学生普遍对数学课感兴趣，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步
（2）及时复习
根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢
因此，我的做法是，新授知识基本是当天复习或性问题，集体订正共性问题
批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力
学生订正之后，仍给满分，鼓舞学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果
分析练习产生错误的原因，改进教学，提高老师教学的针对性
4、注重对后进生
