团队活动方案团队活动方案 导语：塑造精品活动变传统活动项目为品牌打造。传统的团队活动项目假如不创新，缺乏吸引力，就难以满足学生个性进展、成长成才的需求。下面是我给大家整理的团队活动方案内容，希望能给你带来帮助! 一、活动背景 近年来，全区学校团队组织以青少年思想道德教育为主线，以培育四有新人为目标，以活动为载体，以服务为宗旨，夯实基础，拓展职能，扎实工作，讲求实效，团队活动蓬勃进展，青少年健康茁壮成长，令人欢欣鼓舞。但是随着形势的进展和环境的变化，团队工作还存在不少问题： 1、学校团队工作模式相对滞后。当代青少年在价值取向上呈现出重个性张扬、求个人进展的特点。由于学校教育资源和空间的有限性，相对封闭的团队 工作模式与当代青少年学生的多样性追求存在着难以整合的矛盾。 2、学校团队活动缺乏深度和广度。一些学校团队组织创新意识不强，活动形式单调，学生不感兴趣，参加的覆盖面不广、主动性不强，团队活动缺乏深度和广度。而网吧、歌舞厅等少儿不宜活动的场所又迅速进展，不少自控能力较弱的学生沉迷网吧，甚至泡歌舞厅，给他们的身心健康带来不良影响。 3、学校团队工作理念有待转变。学校没有从应试教育中真正解放出来，一些学校团队组织用应试教育的办法参加素养教育，往往重智育轻德育，重课堂教学轻社会实践，重校内教育轻校外教育。同时品牌意识不强，工作亮点不够突出，团队特色精品活动范围不广，影响不深远。 这些问题，迫切需要我们打造学校共青团、少先队工作品牌，增强团队活动的针对性和实效性，走出一条促进青少年学生全面进展并富有地方特色的'素养教育之路。打造学校团队工作品牌的一校一品、一品一优工程。 二、活动总体目标。 积极创建学校团队活动品牌，提高学生参加团队活动的兴趣，形成“人人了解学校品牌，班班拥有中队品牌、个个努力争创品牌”的校园品牌活动氛围，不断丰富学校特色品牌的内涵实质，使路北区的的学生会参加、受教育、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱，促进学生的全面进展。 三、工作思路 坚持一个中心：校校有品牌，团团（队队）有精品 依托四个载体：团队干部、班队集体、学校团队、教育基地。 形成三个层面：普及层、提高层、精品层 促进五项建设：校本团队课程建设、校园文化建设、老师队伍建设、班集体建设、学校团队建设 突出六大结合： 团队活动和校本课程开发整合相结合； 和谐校园的创建与团队品牌活动相结合； 思想道德教育与行...
