圣诞节活动的方案 1、让学生了解圣诞节，制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受学习西方文化知识的欢乐，从而激发学生学习英语的兴趣； 2、给全体师生一个展现自我才艺文化才能的.舞台，提高我校学生综合素养，拓展文化视野，引领校园文化建设，提高我校学生的文化素养，丰富校园文化生活，构建和谐校园为最终目的。 二、活动时间：12 月 24 日晚 三、活动地点：学校大操场 四、活动对象：全体师生 五、工作人员： 总 策 划：颜克琼 策 划：陈峻峰、郑伟、鲁向阳、 杨琼、王明、全体英语老师 节目指导：向海英、周曜、杜苗苗及各班主任 场地布置：鲁向阳、王明、向海英 摄 影：周嵩 音 响：鲁向阳 主 持：学生 2 名、老师 2 名（周曜、杜苗苗负责主持词及《Jingle Bells》及《happy new year》的排练） 圣诞老人:廖登军 礼品准备:鲁向阳 六、活动流程 1、集体舞蹈：《Jingle Bells》 主持人神奇的请出“圣诞老人，然后和圣诞老人一同带领全场学生进行开场舞蹈《Jingle Bells。》（圣诞老人和主持人要走到孩子们中间和孩子们进行互动，和他们拍拍手，带领他们积极参加其中。其他所有辅助老师或带队老师也要参加其中，一定要把气氛 high 起来。） 2、集体节目文艺汇演一（1—3）： 主持人宣布集体节目开始（每班一个节目，以“圣诞”为主题，尽可能英文，形式不限，人数不限，不得重复，以上报为准，在本周放假之前上交电子版节目单。） 3、有奖竞猜 （主要是英文口语交际，主持人用英文问些简单问题，学生能用英文回答正确的将有圣诞老人派送神奇礼物,同时，学生抢答与圣诞相关的问题。） 4、集体节目文艺汇演二（4—6） 5、我摸老班 （各班推举一名学生参加，男班主任推举男生，女班主任推举女生，活动规则：学生眼睛被蒙住，班主任排成一排，学生必须成功的根据老师的特点成功的将自己的班主任找出来，找对有礼。若错误，男生 10 个，女生 5 个俯卧撑） 6、集体节目文艺汇演三（7—9） 7、你演我猜（游戏规则：两人一组，一人面对提示牌，一人背对提示牌，面对提示牌的人根据提示单词进行表演，另一个同学要准确猜出这个单词，猜对有奖） 8 、集体节目文艺汇演四(10—12) 9、争抢凳子 （游戏规则：每班 2 个代表，一男一女，分小学男生组小学女生组、小学男生组小学女生组，最后成功抢的凳子的同学有神奇礼物。） 10、互送祝福： 新年将至，大家一起唱《happy new year》
