培训学校迎新年活动方案（精选 7 篇） 培训学校迎新年活动方案 1 活动准备 1、老师用材料：各种窗花的范例、示范用的蜡光纸、音乐《过新年》。 2、幼儿用材料：各种颜色的正方形蜡光纸、记号笔、剪刀、固体胶棒。 活动过程 一、情境导入 老师播放音乐《过新年》，引导幼儿欣赏教室内窗户上布置的各种形状的窗花，重点观察窗花的外轮廓及镂空纹样。 指导语：看了这些漂亮的窗花，你们发现了什么？这些窗花有什么特点？ 小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术。窗花左边和右边的图案大小、形状都是相同的。 二、探究发现 1、老师出示剪好的窗花引导幼儿欣赏。 指导语：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的？你们想剪什么样的窗花？ 2、引导幼儿观察步骤图，老师示范折、画、剪的方法，鼓舞幼儿大胆尝试。 3、分发蜡光纸，启发幼儿自由剪窗花，并说一说自己是怎么做的。 培训学校迎新年活动方案 2 活动目标 1、在阅读、沟通春联活动中，感受春联的韵律美。 2、初步理解春联的含义和结构。 3、感受人们的美好愿望。 活动准备 幼儿每人带一副春联，活动前学会念自己带的春联。 活动过程 1、知道贴春联是中国过年的民俗。 老师：小朋友家是怎么迎接新年到来的？家门口有什么变化？ 老师着重引导幼儿注意观察自己的春联。 2、幼儿介绍自己带的春联，知道春联上下联字数相等，讲究对仗、押韵。 老师：你家的春联内容是什么？是什么意思？你发现春联有什么特点了吗？ 3、通过讨论春联的内容，激发幼儿积极向上的生活态度。 老师：你喜爱谁带来的春联？为什么？ 活动建议 活动延伸：将幼儿带来的春联布置在活动室内，供大家欣赏。 培训学校迎新年活动方案 3 活动设计背景 快来到春节了，小朋友们天天盼着过年，为了让每个小朋友都一个欢乐的新年礼物，特别按排了这次活动。 活动目标 知识与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。 教程与方法：能够对色彩鲜亮的中国画感兴趣，喜爱年画中所表现的喜庆热烈的`气氛。 情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。 教学重点、难点 重点：了解中国的春节习俗，喜爱中国画所表现的喜庆热烈的气氛。 难点：能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。 活动准备 1、物质准备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。 2、经验准备：编写各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义...
