基础训练2-一、教学要求-

基础训练 2 一、教学要求 基础训练 2 一、教学要求 1.复习汉语拼音的大写字母，辨析多音字，认识介词，练习扩写句子。 2.练习独立阅读短文，能读懂课文内容。 3.练习用修改符号修改一段话。 4.练习写家庭中的趣事。 二、教具准备 小黑板(抄写字词句的第一题和作文第一题要修改的一段话。) 三、教学时间 五课时。 第一课时 一、提出学习任务。 这节课主要练习字词句部分的四道题。先各人自己试着把第一、第二题做一做，然后再集体讨论。自己试着做的时候，要看清楚题目的要求。 二、学生自己练习第一、二题，老师巡视辅导。 三、讨论第一、二题。 1.讨论第一题。 (1)挂出小黑板，指名读读大写字母，再将大小写字母连起来。 (2)讨论连得是否正确，有错的加以改正。 2.讨论第二题。 先指名读每个字的两个读音，再指名说说组的词语，大家讨论补充或修正。 四、学生自己练习第三、四题，老师巡视辅导。 五、讨论第三题。 先指名读句子，再指名说说自己用加点词语写的话，有词语用得不当或句子不通的讨论修改。 六、讨论第四题。 1.指名读例句，说说第二句与第一句有什么不同。(第二句加上了挑山工在什么地方抽烟，比第一句写得具体。) 2.指名说说怎样扩写句子。(第一小题可加上什么时候去动物园或去哪儿的动物园。第二小题可加上有多少运动员或有什么运动员。第三小题可加上下着什么样的雨。) 七、布置作业 。 1.订正做错的题目。 2.预习《自读课本》中的《壮国威，增军辉》。下节课把《自读课本》带来。 第二课时 一、提出学习任务。 这节课要完成两项任务，一是进行阅读训练，二是练习用修改符号修改一段话。 二、进行阅读训练。 1.指名读题，明确阅读要求。(给课文分段，归纳段落大意，说说主要内容，谈谈读后的感受。) 2.学生按要求自读，也可同座讨论。 3.全班按要求讨论沟通。 (1)讨论分段和每段段意。 (2)讨论课文主要内容。 (3)沟通读后的感受。(让学生充分发言，鼓舞学生联系课文内容和自己的思想实际，谈具体、真实的感受。 三、练习修改一段话。 1.挂出小黑板，请一人在小黑板上修改，其他同学试着在课本上修改。 2.讨论改得对不对，修改符号用得是否正确。 四、布置作业 。 1.朗读《壮国威，增军辉》这篇课文。 2.预习作文要求。 第三课时 一、指名读作文练习题目。 二、拓宽思路，明确要求。 1.这次作文要求写什么内容？(写家里发生的既有意义又有趣的事情。) 2.题目中举到了哪些...