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夏至科学领域教案

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夏至科学领域教案 夏至科学领域教案 1 活动目标: 1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的变化。 2、有细致地观察与比较能力,会根据不同的标准对夏季用品进行分类。 3、知道夏季应该注意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。 活动准备: 1、夏天调查表:请幼儿画出自己找到的夏天。 2、请幼儿编写各种夏天使用的物品或图片。 3、请幼儿连续做一个月的气温观察记录,并画出曲线图。 4、幼儿用书:《夏天的秘密》、《夏季的星空》。 活动过程: 1、幼儿寻找夏天的变化。老师:现在是什么季节?请你出去找一找,看看哪里能找到夏天?老师带领幼儿到室外,引导幼儿从周围环境的变化来发现夏天的特点。老师:请你说说你是怎么发夏天到了的?你还知道夏季有什么特别的地方?你喜爱夏天嘛?说说理由。 2、展示幼儿编写的夏季用品,学习分类的方法。老师:我们夏季都会用到一些什么特别的东西呢?请幼儿介绍并展示幼儿编写的物品。老师:夏季有这么多特别的东西,我们将它们这样分类呢? 3、结合幼儿用书,引导幼儿看气象记录,讨论夏季应该注意的事项。老师:这是小朋友做的气象记录,你发现最近的气温又什么变化?老师:气温越来越高,我们应该注意些什么呢?老师提醒幼儿应该注意防暑降温,多喝水,少在室外活动,少吃冷饮,注意饮食卫生等。 幼儿园小朋友多有的吃有的喝还有的玩呢! xx 年 6 月 21 日是今年的夏至日,夏至是一年中最炎热的开始,也是白昼时间最长,夜晚时间最短的.一天,从夏至开始,白昼时间逐渐变短,夜晚时间变长。夏至即将来临,为了让幼儿感受夏至,了解夏至的风俗习惯,6 月 18 日,惠济区古荥幼儿园开展“夏天的味道”节气系列主题活动。 夏至时节,瓜熟蒂落,幼儿园准备了创意水果拼盘、臊子酸汤面和绿豆汤,和小朋友一起品尝美味的食物吧!结合“夏至”的节气特征,各班开展了丰富多彩的活动,运用生动形象的课件、视频动画,让幼儿了解到“什么是夏至”“夏至吃什么”“夏至人们做什么”等风俗习惯,进一步认识了我国优秀的传统文化。 时间滴答滴答奔跑向前,欢笑欢乐在心头流连,夏至节气如流星闪过在刹那间,通过一天的夏至活动,小朋友们了解了夏至的来历和风俗习惯,更重要的是在传递爱,表达爱的过程中感受到了中国传统文化的美好。(顾香阴亚男) 夏至科学领域教案 2 一 、导入新课。 朗诵诗句,同学们推断是描写哪个季节的诗句: 春:春眠不觉晓,处处...

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